第318章初三二班
第318章初三二班(第2/3頁)
在他關門的一瞬間，聽到了辦公室裡麵傳出了一句，
“像什麼樣子，學生還能和老師講條件，反了他了。。。。”
後麵的話因為門關上了，王慶國並冇有聽到，可是，他心裡卻在冷笑，
“你們根本對孫賊一無所知，你們也不知道你們失去了一個什麼樣的學生。”
因為不是一個年級組的原因，王慶國和其他年級組的老師，也就是打個照麵的關係，他因為一直跟著陳景泰，所以一直以為年長一些的老教師，都應該和陳老師差不多，現在看來，陳景泰這樣的老師，也就是少數派，更多的是初三這樣的老教師。
王慶國的心裡，突然間對這樣的老教師少了一些尊重，多了一絲理念上的衝突感。
在他看來，因材施教才是教育的本質，可是這些老師教的那一套，
更像是老式的油墨打印機一般，教出來的學生都是同質化嚴重的讀書機器。
王慶國等年輕教師的填充，也開始慢慢的對老牌教育者們有了一定的衝擊，
這大概也就是新思想的教師和守舊派的教師衝突的一個縮影，
也就是應試教育和素質教育的分歧開始，
從這一個小小的學校中，就已經有了這樣的理念分歧了，更是折現出了新時代新思想的年輕人開始對傳統老思路的改變開始，
像孫賊這樣的學生，隻有極少數的老牌學者會願意接納，
而新思路的年輕教師，更喜歡孫賊這樣的學生，有能力，有想法。
新時代的來臨，從改革開放開始，人們不管是從生活方式，還是人民思想，以及行為方式，都開始有了更多的選擇，新的思想也在不斷的在各個領域方麵挑戰傳統的思維模式，這在各個領域都在進行著，
從改革開放以後，年輕人的想法更為天馬行空，不少激進的年輕人已經開始了屬於他們的時代，完全走上了一條和老一輩截然不同的道路，這大概也就是改革開放的目的吧。
先不論這些後話，孫賊跟著張老師來到了初三二班，
“都停一下，我在這裡宣布一件事情，班裡來了一位新同學，大家認識一下，孫賊你自我介紹一下。”
孫賊看向了講臺下的這五六十人，淡然的開始了自我介紹，
“我叫孫賊，孫子的孫，賊人的賊，我從初二一班跳級到初三二班，以後請大家互相照顧，張老師，我介紹完畢了。”
聽著孫子這淡然的自我介紹，張老師有些走神，她到現在才猛然發現，孫賊從一開始給她的感覺就不對，現在，她才突然醒悟，
是哪裡的感覺不對了，孫賊不像是一個初中的學生，
給她的感覺，更像是一個走上社會的青年人了，暗中自信，從容不迫，
從進入辦公室開始，孫賊就一直冇有展現出一個初中生該
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