第59章學習中的繁瑣事
第59章學習中的繁瑣事(第2/3頁)
一下子，教室裡麵就少了三分之一的學生。
“你們先看一下第一課，我今天來給你們講第一課，等他們回來我們就開講。”
小老頭說話中氣很足，雖然個子看起來不高，頭發稀鬆，可是，他的氣質很不錯，讓人一眼就能感覺到，這是個文化人。
幾分鐘後，同學們陸陸續續的回到了教室裡麵，看著最後一個學生入座，在講臺上的小老頭才開始正式上課了。
他轉身在黑板上寫下了三個大字
“陳景泰”。
“我姓陳，叫景泰，你們可以叫我陳老師，或者語文老師，這都可以，我負責你們這三年的語文課程，我講課的節奏比較快，如果你們課堂上冇有聽懂，我歡迎你們來我辦公室問我，但是，我留下的作業你們要是不做，那麼後果很嚴重，你們聽清楚了麼有。”
果然，還是下馬威，孫賊聽出了老師的意思，頭冇有轉，眼神左右瞄了一眼，效果還是很顯著的。
宋莉莉和領桌附近周圍的同學們都坐直了身體，一副認真聽講的模樣。
陳景泰看到教室裡麵的學生都坐直了身體，看起來這番話的效果還不錯，他滿意的點了點頭，這才翻開了書，
“現在，你們翻開課本的第一頁，我們先來學習第一部分................”
早上的課程就在各科老師的立威中度過了，一早上的時間，其實冇有學到多少知識，老師講的這些，孫賊大部分已經自學完成了，隻不過語文的課文講解，陳老師真的是給孫賊上了一課，
陳老師的教學水平相當不錯，講課的知識點滿滿，乾貨多多，書本上的內容隻占了課時的三分之一，剩下的延展部分在孫賊看來，全是乾貨，進一步的拓展出來的新的知識點，不僅講明了課本上的知識，更是讓同學們聽得神采飛揚，一節課冇有讓人聽得昏昏欲睡。
數學班主任的講課水平就差了一些了，講課的節奏有些拖拉，有些問題講的不是很清楚，讓孫賊聽來，和語文老師差了一檔，不是說數學老師講的不好，但是語文老師珠玉在前，有了比較就有了傷害。
數學老師的課堂氣氛要比語文老師差很多，但是最差的當屬第一次接觸到的英語課，
英語老師是一位中年婦女，楊春華，
missyang，
這是楊春華要求在學校裡麵對她的稱呼，英語是一門較為新興的課程，也就意味著，冇有多少教學經驗可以參考，楊老師的一趟課下來，孫賊背下了所有的課文和單詞，但是聽得也是雲裡霧裡，意思不是太懂，看著周圍同學那迷茫的眼神，孫賊大概也知道了同學們的狀態。
都是屬於懵懂無知的狀態，一節課下來，課堂上彆說老師提問了，一起讀英語課文都讀不到一塊
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