第31章醫·武的關聯
第31章醫·武的關聯(第2/5頁)
的目標都完成的時候，你在回頭看時，你已經跨過了高山大海，來到了大洋彼岸。”
這些道理，趙衛國說不出來，奶奶也講不清楚，老校長給孫賊講的通透，嘗試著把一個迷茫期的少年帶上一條有規劃的高速公路。
“校長，我知道了，我會試著定一個小目標，一個一個的努力完成它們。”
孫賊認真的回答道，
老校長站了起來，回到了東屋，拿出兩本手抄本，放到了孫賊的麵前。
《經絡全書》，《奇經八脈論》
看著兩本書，孫賊有些不明所以。
“校長，這個是醫術？”
老校長又坐了下來，喝了一口水，
“嗯，我看到你在站樁，趙衛國應該在教你他的本事，他是個粗人，冇文化，武夫來著，從古到今，練武的都懂醫，他不懂，我估計他也冇給你說過，我雖然不練武，但是看了那麼書，也知曉了一些，所以給你找了兩本醫術，你在閒暇時間就好好看一下，說不定對你有所幫助。”
說到趙衛國，雖然老校長誇過他，但是不知道是不是孫賊的錯覺，他好像從老校長的話語裡麵，聽到了一些鄙夷趙衛國冇文化意思的存在。
“這。。。。”
孫賊不知道該如何接話，同意老校長的話，就有些說趙叔的壞話意思，但是老校長說的好像很有道理。
看到了孫賊的囧樣，老校長笑的挺開心的，
“不是我說你趙叔的不好，你趙叔是吃了冇文化的虧，你趙叔要是有文化的話，他就不會隻在廠裡做一個保衛科的班長了，應該是派出所的所長都行，你趙叔是有大本事的，但是冇有文化，嗬嗬嗬。。。”
這次，孫賊聽出了一些意思，老校長對趙叔的為人還是很看重的，但是很鄙視他冇有文化，這就是兩種為人處世的態度了，應該算是怒其不爭吧。
兩人一個說教，一個聽講，不知不覺就到了中午，老校長續了幾次水以後，感受到了肚子饑餓的感覺，連忙停下了話頭，
“小孫兒，今天中午就在我這裡吃飯吧，你也嘗嘗我的手藝如何。”
孫賊連忙起身，向廚房走去。
“校長，那我給你做飯吧，我來打擾你的時間了，我也會做飯的。”
校長也冇攔著，一起進入了廚房，就開始和孫賊一起生火做飯，校長家的麵是精磨過的，不像孫賊家的麵粉那麼黑，孫賊家的麵不脫皮一起磨麵，而校長家裡的看起來就是脫皮以後才磨的，所以麵白了很多，但是要少產一些的。
和好麵，鍋裡的水也翻滾了起來，老校長開始下麵，孫賊就在把擇好的波菜也隨意扭了一把，分成兩節，準備下鍋一起煮。
等麵下好了，兩人就一人一大洋瓷碗麵，一起來到了院裡麵。
校長家的條件就在一碗麵裡麵能看出
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