第383章《紅旗日報》與《柏林日報》
第383章《紅旗日報》與《柏林日報》(第2/3頁)
生家庭背景而區彆對待、縱容特殊、阿諛逢迎的言行和思想。
是否存在喪失無產階級教育工作者立場，將舊社會的“懼上”、“媚上”習氣帶入校園，損害教育公平公正的現象。
教育行政管理中，是否存在形式主義、官僚主義，對下情掌握不清、處理問題軟弱無力的情況。
會議要求，各級教育主管部門須立即製定具體實施方案，深入基層學校調研，獲取真實情況，絕不允許粉飾太平。教育人民委員會宣傳司將協同《紅旗》、《前進》等黨報黨刊，開辟專題專欄，組織權威文章，深入剖析批判“教育特權化”、“校園官僚主義”等錯誤傾向，營造強大的輿論氛圍和鬥爭聲勢。
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製度保障，監督跟進，形成合力
為確保此次整風運動不走過場、取得實效，並建立防止問題反彈的長效機製，根據韋格納同誌指示，國家監察與總政治部將同步介入，與教育係統內部整風形成合力。
監察部部長約翰·施密特同誌向本報透露，監察係統將從以下方麵提供堅實製度保障：
將“領導乾部家風及對身邊人約束情況”正式納入乾部監察考核體係。
通過信訪、巡視、座談等多種方式，了解乾部子女在校表現、配偶言行等，將其作為評價乾部品行、防範特權思想滋長的重要依據。
這是對乾部真正的愛護和鞭策。
探索建立基層單位“人民監督員”製度試點。
計劃在學校、醫院、街道等直接服務群眾的單位，從黨代表、人大代表、勞動模範及普通群眾中選聘原則性強、敢於發聲的同誌擔任不公開的“特彆監督員”，賦予其直接向上級監察機關反映單位內部不公正、區彆對待等問題的渠道，彌補自上而下監督可能存在的盲區。
抓典型，樹導向。
監察部將協同教育部門，選擇若乾群眾反映突出、問題具代表性的學校或案例進行重點調查。
一經查實存在乾部縱容子女、教師嚴重失德失範並造成不良影響的，將依法依規嚴肅處理，並適時予以通報，以達到“查處一個、警示一片、教育一方”的效果。
根基在人民，活力在民主
韋格納同誌在與教育、監察部門負責同誌談話中多次強調，整頓教育風氣、杜絕特權思想，根本力量來源於人民群眾的監督和參與。
社會主義的教育事業是人民的事業，校園的純潔與否直接關係到千家萬戶的未來和整個社會的風氣。
我們鼓勵學生家長、社會各界關心教育的人士，通過正規渠道，積極、負責地反映問題，提出建議。
教育部門和監察機關將認真對
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