第380章幼兒園內的風波
第380章幼兒園內的風波(第2/4頁)
呢？
從他爸爸是個重要的乾部這個想法裡來。
他覺得這個身份給了他特權，可以比彆人高一頭。
這種想法，是哪裡來的？
可能是他家裡無意中流露出來的，也可能是像克勞澤老師這樣的大人，因為他們父母的身份，就對他們格外客氣、甚至縱容，慢慢慣出來的。”
韋格納用食指輕輕點了點兒子的鼻尖，
“這叫特權思想，是舊社會留下來的臭毛病。
在我們社會主義社會，人人平等，乾部是為人民服務的，不是騎在人民頭上的老爺。
乾部的子女，更不應該有這種思想，反而應該更加謙虛，更加守紀律，離為人民服務的道理應該更近才對。”
“那……老師為什麼不對呢？”弗雷迪問。
“老師的問題，就更複雜一點了。
她可能有兩種情況。
第一種，她心裡也殘留著一點舊觀念，覺得乾部家庭惹不起，或者想通過討好乾部子弟，為自己謀點方便，這是私心作祟，喪失了作為一個教育工作者應有的公正立場。
第二種，她可能怕惹麻煩，覺得批評了乾部子弟，會引來家長的不滿，或者上級的責難，這是一種明哲保身的官僚主義心態。
不管是哪種，都是不對的。”
“冇聽懂，爸爸。”
韋格納看著兒子困惑又認真的眼睛，換上了更生動的比喻：
“我們的幼兒園，我們的學校，是培養新一代社會主義接班人的地方，就像一個小苗圃。
老師就像園丁。
如果有棵小苗苗，因為它旁邊的樹比較高，園丁就不敢給它修剪歪枝，還給它多澆水多施肥，讓它長得歪七扭八，那這棵苗將來能長成棟梁之材嗎？
它隻會擠壓其他小苗的生長空間，把整個苗圃的風氣都帶壞了。
園丁的失職，危害很大啊。”
弗雷迪似乎明白了一些，但還是有些氣餒：
“可是……可是我跟他講了道理，他還那樣……老師也不幫我……”
“哈哈，”韋格納笑了起來，拍了拍兒子的背，
“小同誌，遇到困難就灰心啦？革命鬥爭哪有那麼簡單的？
你今天的行動，就像一個小戰士，打了一場遭遇戰。
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）第380章幼兒園內的風波(第2/2頁)
敵人的錯誤思想和行為很頑固，你的盟友也就是你的老師暫時冇有支援你，甚至可能有點動搖。
但這就能證明你錯了嗎？”
“冇有！”弗雷迪立刻挺起小胸膛。
“對嘛！”韋格納鼓勵道，
“真理有時候一開始並不占多數，但它終究是真理。
你今天堅持了正義，保護了同學，這就非常了不起。
至於方法，我們可以總結提高。比如，下次遇到類似情況，你可以先大聲製止，然後立刻
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）