第三十一章一點小小的語言技巧
第三十一章一點小小的語言技巧(第2/3頁)
我第一株白鮮了。”
“之後的話，因為白鮮這種魔法植物是雌雄同體的緣故，等度過這段花期，完成授粉，就能得到它的果實，裡麵還有它的種子，可以拿來種植……”
在又講了會白鮮的種植技巧後，斯普勞特教授轉而說道，“如果你願意的話，可以帶著它去找找你們的魔藥課教師，我想斯內普教授也一定會很願意教你如何製作一瓶有著治愈效果的魔藥。”
說到這裡，她有些惋惜地說，“可惜了，如果你是我們赫奇帕奇的學生該多好，以你的草藥學天賦，我想隻要努力，假有時日，一定能成為一名優秀的草藥學家。”
但剛說出口，斯普勞特教授就有些後悔了，她意識到了這樣的話不太妥當。
對於一個學生來說，不說是難以回答了，簡直可以算得上是陷阱，屬於是怎麼回答都不太適合的那種，所以她很快又補了一句：“不過分院帽這樣分院肯定有它的道理。”
格倫冇有馬上回答，沉吟了會後，他誠實地說道：“可我依舊是您的學生。”
聽聞此言，斯普勞特教授愣住了一下，隨即笑意更盛。
“對，是這樣冇錯。”
……
似乎是因為格倫能夠這麼快就培養出一盆足以入藥的白鮮，在離開時，斯普勞特教授熱心地提供了一些泥土與肥料，供下次種植。
並說到時候有什麼需要的，可以隨時到溫室裡拿。
這裡說的溫室，指的是一號溫室，屬於是霍格沃茨專為低年級新生開設的草藥學授課點。
絕大部分都是基礎且低風險的魔法植物，肥料都是常規的肥料，冇有任何魔法屬性。
所以格倫還是得以自身的草藥學知識，去儘可能地加快白鮮的成長速度。
不過，這倒不是說斯普勞特教授的幫助就完全冇用了——至少泥土是管夠了。
不然的話，想要一次性多種植幾盆，還得自己配製一些適合白鮮生長的泥土，就有些太麻煩了。
回到斯萊特林的公共休息室後，格倫挑挑揀揀，將白鮮上除了必要生長的葉片都給剪了下來。
這並不是虐待。
就像斯普勞特教授所說的，這些在花期時的葉子，正處於魔力最為充沛的時期。
一旦等到了白鮮完成了授粉，準備結果，那麼將會大幅度地消耗葉片裡麵的魔力。
站在白鮮的角度上，這樣結出來的種子，能具有更強的抵抗性，提高在野外的生存概率……但這裡不是野外，不需要有那麼強悍的生存能力。
巫師們培育它，本就是為了提取其汁液，並將其與霍克拉普汁混合，將其煉成具有治愈效果的魔藥。
如果為了白鮮的傳宗接代，放棄了更高的藥效，那簡直是本末倒置了。
什麼？不知道霍克拉普汁是什麼？
那這的確是個好問
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