第77章教授們的爭執
第77章教授們的爭執(第2/3頁)
覺得他們說的對嗎？”嚴加炎又問。
韓君安輕笑：“冤枉我的人比本人更知道我有多冤枉。”
“對嘍！彆聽這群人放屁，他們壓根不懂什麼叫文學，更不了解何為文學批判！”嚴加炎認真講起來，“我以前便同你在私底下講過，不必強行塑造正麵英雄形象，一些真實反映生活中各類人物的角色，反而更加具有社會意義與特有的藝術價值。”
“張廣年之前還在報紙上宣揚‘文學要反映時代，文學要引領時代’，英雄式的主人公……”他停頓一瞬，本能地放低聲音，“未必能反應當下的時代。”
“我們需要明白一點，塑造人物是不可離開他固有的環境，這個環境既是小環境，即家庭環境或生活環境；也是大環境，即社會環境，特彆是社會製度……不能把人物寫成政治理念的傳聲筒，寫成脫離現實矛盾、冇有生活打磨的“空心人”。人物的每一個想法、每一次猶豫、每一種固執，都必須能從時代環境裡找到原因。不是作者讓他“進步”，是環境讓他不得不進步、不得不痛苦、不得不掙紮。”
韓君安聽得很認真。
這可是泰鬥級大師的私家小課堂。
不是珍貴，是特彆之珍貴。
被後世各類網文up奉為圭璧的理論，其實在很多年前便有完整理論誕生。
永遠不要小瞧龍國文人。
他們在五四運動之後始終求新求變，中途固然有走錯路子、搞錯方向，但一位又一位的研究者還是將龍國文學立了起來。
中途嚴加炎還對他的小說點評一二。
“《那個男人》中莊生其實處理得很矛盾，他缺乏你鋪設在他設定中的原始性，但又能明確感受到他在當下時代的疏離，可能跟你冇有完全寫完有關，等連載結束後，我準備用你這本書當成樣本，跟同學們講一講批評文學的基本要素。”
韓君安不能說誠惶誠恐，也自覺備受重視。
“我的小說當燕係的樣本嗎？您可太高看我了！”
“你這兩本小說寫得都很有特點，如今大眾對他們的追捧其實可以被理解，”嚴加炎微妙停頓，語氣微微放軟，“所以，你也彆太在乎外界的嘰嘰喳喳，專心自身的創作才最要緊。”
韓君安噗嗤一笑。
“教授，勞煩您想出這麼拐彎抹角的安慰方式，學生真是要受寵若驚了。”
嚴加炎麵色一柔：“我還以為你會覺得這種方式太懦弱，”他不吝於展示出一些真心，“我倒是很想大大方方地告訴你，這事不會太嚴重，左不過是打個嘴仗，可……”
他更沉重地歎口氣：“你多少聽聞些關於我的事情，我當時也是這麼想，左不過是打嘴仗、左不過是……”他冇有辦法把這些話說出來，用一種近乎本能的方式含糊其辭，“還是
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