第114章再次講學
第114章再次講學(第2/4頁)
生很乾脆，直言為的是功名利祿，光宗耀祖。
有學生道，為的是明心見性，修身齊家。
亦有人言，為的是治國平天下。
江琰微微點頭，等他們都坐下後，淡淡出聲：
“方才幾個學生所言，都對，但都不全對。”
學生聽他繼續講。
“江某以為，讀書人，首重立誌。誌不立，天下無可成之事。為何要讀書？將來又要成為何種人？若是讀書為入仕，那入仕之後呢？是選擇驕奢淫逸，搜刮民脂民膏？還是為了造福一方，兼濟天下？”
他頓了頓，目光掃過臺下，見學子們聽得認真，便繼續道：
“或許有人會反駁，吾自身難以苟活，何談天下？豈非空論？故而江某要講的第二件事，便是——知行合一。”
臺下有學生舉起手來。江琰點了點頭。
“江伯爺，請問知行合一是何意？”
江琰笑了笑，道：
“知，可以是自身所學、世間認知，亦可以是道德、良知。所謂知行合一，即知與行相輔相成，不可分開。讀書雖明理，但也要用實際行動，去踐行所學所感。而行動之後所思所感，才謂真知道。否則，書讀再多，文章寫得再好，不過是兩腳書櫥，紙上空談。反之，做事再多，若冇有感悟所得，不懂吸納教訓，於國於民何益？”
另一個學子站起來問：
“江伯爺，學生請問——若心有餘而力不足，何為？”
江琰看著他，道：
“那便做力所能及之事。不積跬步無以至千裡，不積小流無以成江河。今日做其一，明日做其二，日複一日，既是增長能力，又能磨煉心性，未嘗不謂之大善。”
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又有人問：
“江伯爺，方才您所言，均是勸人入仕。可若學生不想為官，隻想如山林野鶴般暢遊天地，或尋一隅之地，安貧樂道，又算之為何？”
江琰沉默了片刻，目光越過講堂的窗戶，望向外麵那片湛藍的天空。
他緩緩道，“既已讀書知禮，即便不為官，可身處江湖之遠，亦不該忘廟堂之憂。既受先賢教化，雖不入仕，但心中要有國、有軍、有民。”
他頓了頓，聲音低了幾分，卻鏗鏘有力。
“故而今日在此，江某亦想送給諸位一句話。”
講堂裡鴉雀無聲。
“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”
這句話一出口，整個講堂都靜了。
不是那種普通的安靜，而是像被什麼東西擊中了靈魂一樣的怔住。
片刻後，有一個學子喃喃地重複了一遍：
“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君……”
緊接著，室內開始嘈雜，有人拍案叫絕，有人激動得滿臉通紅，有人拿著筆飛快
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