模擬長生,我能結算天賦詞條

第390章抬頭,看蒼天之死

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第390章抬頭,看蒼天之死(第2/3頁)

【讓他從徹底瘋狂中,找回了一絲理智。】

【兩姐弟相顧無言。】

【諸多破虛齊同飛升,接引玄光交彙。】

【形成條飛升高天的通天大道。】

【眾人護道之下。】

【變數道途的一線生機,不斷滋長擴大,煥發盎然生機。】

【維度拔升過程中。】

【你途經片虛無之地。】

【看到雙手粉碎,眼眸破滅的學生。】

【小燈泡的慘狀,讓你痛惜的同時,不由無語。】

【說好讓她彆亂悟。】

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【悟就悟了,彆亂往你身上扔卦相啊?】

【想想你準備要做的事情。】

【而後小燈泡試圖逆亂因果為你定格大吉。】

【嘶……】

【你都不由倒吸口涼氣。】

【真勇呼。】

【經過她時,你抬手拎住她的衣領。】

【餘辭大吉卦碎,道途斷折,跟破敗的布娃娃般掛在你手上。】

【“老師?”】

【雙目破碎,神知泯滅,讓她根本無法感知周圍。】

【但依舊直覺的共鳴你的到來。】

【“下次彆亂來了。”】

【麵對你關心而又責備的話語。】

【餘辭清冷精致的麵容,露出柔柔淺笑。】

【而後執拗的搖頭。】

【“不!我感覺我還能悟!”】

【麵對她的執著,身為老師,你也不好強製阻攔。】

【隻能任由為之,幫其托底。】

【老道,我懂你了。】

【維度的超脫,「蒼天」的加持,令你徹底俯瞰整座人間。】

【你視線低垂,尋覓片刻,仍然一無所獲。】

【輕歎著朝餘辭警示:“你還算幸運的,瞧瞧你的小學弟,都不知把自己悟哪去了。”】

【冇錯,你先前在借著飛升玄機,尋找另一位學生。】

【那位走出獨屬於自身道途,參悟律法。】

【成為能撼動儒家的讀書人。】

【引得聖賢垂望。】

【靠著你在聖宗老祖和道祖那的‘麵子’,才保存小命的韓司。】

【中庭之戰時。】

【以你對他的了解,不可能銷聲匿跡,選擇明哲保身。】

【顯然你禁錮祖殿的時間裡。】

【他發生了未知的變故。】

【能撼動儒家的讀書人。】

【牽扯的因果太重,甚至可能涉及大局。】

【天上不知多少人盯著你這位學生。】

【你當時自身難保,無力關顧他。】

【等察覺不對勁時,已經找不到他的蹤跡。】

【就算此刻的狀態,同樣無法尋覓。】

【至於他死了,那名字應當會出現在「送最後一程」上。】

【所以,韓司依舊存活。】

【並且不在人間。】

【那麼最大的可能性就剩下一個。】

【他在高天

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