模擬長生,我能結算天賦詞條

第252章彆舔了,你得不到我的

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第252章彆舔了,你得不到我的(第2/3頁)

默,是今日的青崖。】

【你輕輕的走了,揮手不帶走一片清暉。】

【徒留滿地舔狗。】

【遠離青州之後,聖賢玉簡的共鳴,逐漸淡薄,最終切斷。】

【你最後目睹了眾多儒家學者,恭候聖賢廟前。】

【祈求聖賢玉簡青睞。】

【那卑微俯首的姿態,哪裡有儒家風骨的清高?】

【心中感慨。】

【果然,無論人或事物,總會有成為舔狗的時刻。】

【青州的動靜,你轉瞬就拋諸腦後,不再關註。】

【魏起作為第一世家的未來話事人,對於儒家的底蘊和情況,相對了解。】

【也比在場之人更為深受震撼。】

【他策馬來到你車架旁。】

【“溫先生……”】

【你掀開簾幕,倚著車窗。】

【餘辭忽閃忽閃的存在感映照下,你俊秀清雅的麵容,光影交織。】

【周身黑暗翻湧,違逆縈繞,詭譎神秘。】

【偏偏如此令人忌憚抗拒的……】

【他對你的敬意,就算心中思索,也冇有說出那三個字。】

【就是如此獨特的你,引得浩然正氣,清暉澄淨的聖賢玉簡青睞。】

【“有事嗎?”】

【你發現魏起僵冷的表情,罕見情緒波動,詢問道。】

【“溫先生……為何不接受聖賢玉簡的機緣?”】

【魏起組織言辭後,滿腹疑惑。】

【最終問出此事傳開後,會令所有人最為困惑不解的問題。】

【是啊,聖賢玉簡授業解惑,為何不受?】

【你表情素然,心中卻無奈吐槽。】

【那是受不受的問題嗎?】

【你輕歎聲:“魏兄,你不懂。”】

【魏起神色頓了頓,卻見你冇有繼續解釋的想法。】

【便不再糾結。】

【為你陳述自己了解的情況。】

【“溫先生,聖賢玉簡,乃儒家三大至寶之一,供奉在儒家的三座書院中。”】

【“分彆為玉簡,規尺,冠冕。”】

【“青崖書院供奉聖賢玉簡。”】

【“據聞近萬年來,都沉寂如石刻。”】

【“無論何等驚才絕豔的學子,都無法引動。”】

【“今日…… ”】

【魏起劍眉輕鎖,眼神中透著擔憂。】

【“溫先生此行入中庭,本就風險波瀾未知,再發生今日之事,恐怕……”】

【你明白他的擔憂。】

【中庭,是皇權世家和儒家官閥的主場。】

【你本就挑釁了皇權,現在又招惹儒家。】

【可以想象,你踏入帝中庭之時,會麵臨何等的關註。】

【你輕笑聲,姿態散漫的感慨。】

【“看來我就算再黑,也難掩萬眾矚目的光華啊。”】

【魏起眼神略微茫然。】

【他說的是這回事嗎?】

【你冇有和魏起繼續深究這個問題。】

【對於人間局,

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