模擬長生,我能結算天賦詞條

第140章失蹤之人,改變的因素

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第140章失蹤之人,改變的因素(第2/3頁)

行之道。】

【結束授業後,離開前,讓他們未來前往荊州,尋求變數。】

【龐亥徐徽初入荊州,就被舉薦為校尉,領兵以勢不可擋之威,橫掃洞庭湖水患。】

【而後整合洞庭湖悍匪起兵,席卷江南。】

【各大世家門閥紛紛倒戈,迅速控製荊州。】

【崛起堪稱神速。】

【其中除了兩人的實力外,那時來天地皆助力的托舉,也必不可少。】

【這一切,都是由衛淵所帶來。】

【之後的發展,衛淵成為楚國軍師,製定戰略,地位權勢僅次於你們三兄弟。】

【兩家分楚,你與龐亥葬身襄陽城樓。】

【後續的事情,包括楚國朝堂官員的選擇與結局,你也大概關註過。】

【白觀庭,張繡之。】

【這兩位龐亥與徐徽的學生。】

【最終帶著殘兵,死戰不屈,慷慨赴死。】

【荀懷偕,楚國大總管,朝政一把手。】

【備受範離重視,想要拉攏收複。】

【可惜,荀懷偕平日看似溫和,卻有著堅定的文人風骨,寧死不降。】

【被範離關押禁錮。】

【你以「大難不死」被動蘇醒後,了解其情況,密探暗中傳信,是否要解救。】

【被他拒絕了。】

【最終,荀懷偕絕食三月,餓死獄中。】

【吳言規,執掌楚國刑法,國破後,這位刻板的男人,堅守自己的規矩。】

【唾口大罵了項徹和陳巢莽一頓後,大笑著自刎歸天。】

【可以說,楚國最核心的人物,當時死的死,失蹤的失蹤。】

【最後,就是衛淵。】

【你經過調查,發現他銷聲匿跡,徹底失去了音訊。】

【當時衛淵也冇有值得你過於關註的情報價值,故而你冇太在意。】

【可這次。】

【衛淵卻冇有出現,與龐亥徐徽偶遇,傳道授業,引導南下,輔助起兵。】

【為什麼?】

【你止步山林間。】

【這看似不起眼的人物,卻引起了你極大的邏輯混亂。】

【因為從上次模擬的經曆來看,你對衛淵,有著大概的定位和判斷。】

【兵家謀士。】

【或有神秘手段察覺各方謀劃,或是與西域那邊合作,或是彆的原因。】

【找到龐亥和徐徽,目的很明顯。】

【實踐兵家之道。】

【兵家,自古為凶,執掌戰場。】

【衛淵想要施展抱負,選中了龐亥和徐徽這被賦予了兵禍命數之人輔佐。】

【這是你上次模擬對他的判斷。】

【若是如此,那麼隻要龐亥和徐徽身負兵禍命數。】

【衛淵就會以各種方式製造偶遇,引導兩人,輔佐他們造反。】

【可如今,原本早該出現,結識龐亥徐徽於微末的衛淵。】

【為什麼冇有出現?】

【又是什麼改變了他的行為?

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