第114章:詩歌激勵(下)
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字。
“六三班也需要。”
武修文看著屏幕,忍不住笑了。他想起剛來時,林方瓊對他滿是質疑,如今能主動來要這首詩,比多少誇獎都實在。他抽出教案本裡的空白紙,坐下來認認真真抄詩。寫到最後兩句時,他特意放慢了速度,一筆一畫,寫得格外用心。
快有快的節奏,慢有慢的風景。
每一步,都算數。
下午放學後,武修文回教室拿落下的教案。
推開門的瞬間,他愣住了。
後黑板的詩歌角上,不知什麼時候貼滿了五顏六色的便利貼。粉的黃的藍的綠的,整整齊齊排成幾排,像開了一片小小的花。每張紙上的字跡都稚嫩,卻寫得一筆一畫格外認真。
他放輕腳步,一張一張地慢慢看。
“數學很難,可我今天多學會了一道題。”冇有署名,字圓圓的,帶著點稚氣。
“我跑得慢,可我會跑到終點的。”劉子豪的字歪歪扭扭,筆畫重得都快劃破紙了。
“每一個點都很大。很大。很大!”陳小海的字擠在一起,像攢著滿滿的勁兒。
“我想變成無限大。”吳宇航的字小小的,貼在最角落的位置。
還有一張淡藍色的便利貼,字跡娟秀工整,抄著那首詩的最後兩句,末尾加了一句謝謝武老師。
武修文站在黑板前,看著這些花花綠綠的紙片,心裡像揣了團溫溫的火。這些稚嫩的文字,像剛冒芽的種子,帶著最真誠的勁兒,輕輕撞在他心上。他抬起手,指尖輕輕拂過那張淡藍色的便利貼,紙麵還帶著夕陽曬過的溫度。
他站了好一會兒,才輕輕帶上門。
走出教學樓時,夕陽正往西邊沉。黃詩嫻站在校門口的梧桐樹下,穿件淺藍色的連衣裙,手裡拎著兩個保溫袋,看見他來,眼睛彎成了月牙。
“今天食堂不開火。”她晃了晃手裡的袋子,語氣帶著點小得意,“我做了魚丸湯,我們去國際廚房一起吃。”
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武修文走過去,自然地接過她手裡的袋子。袋子溫溫的,隔著布料都能感覺到熱度。
兩個人並肩走在操場上。紅色的跑道上還留著運動會的淺淡鞋印,歪歪扭扭伸向遠方。旗杆上的紅旗被海風吹得獵獵作響,空氣裡飄著鹹濕的海味兒。
“今天那首詩,我看哭了。”黃詩嫻忽然開口,目光望著遠處的海麵。夕陽把海麵染成橘紅色,浪濤一層疊著一層,漫上來又退下去。
她輕輕念了一遍:“每一步,都算數。你知道嗎,這句話不隻是說給孩子們聽的。”
她轉過頭來看他。海風撩起她的劉海,露出光潔的額頭。夕陽落進她眼裡,亮得像揉了碎星子。
“你也是。”
武修文腳步
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