第90章（二）：海邊展望
第90章（二）：海邊展望(第3/4頁)
連林方瓊都認可了，還有誰不服？”
“但會有阻力。”武修文說，“全麵推廣普通話教學，意味著所有老師都要重新適應。老教師可能會抵觸，家長也會有意見。而且……如果我當教研組長，盯著我的人會更多。”
黃詩嫻沉默了一會兒。海風吹起她的馬尾，發絲在臉頰邊飛舞。
“武修文，”她忽然說，“你記得你剛來海田的時候嗎？”
“記得。普通話都說不標準，上課學生聽不懂，急得我滿嘴起泡。”
“對。那時候我覺得，這個老師真可憐，背井離鄉的，連飯都吃不上。”黃詩嫻笑了，“所以我拉上鄭鬆珍她們，搞了個國際廚房。名義上是aa搭夥，其實就是想讓你多吃點好的。”
武修文也笑了：“我知道。後來我發現我的飯量總是比彆人多，就知道你們在偷偷補貼我。”
“你知道了也不說？”
“怎麼說？說‘謝謝你們可憐我’？”武修文搖頭，“我隻能更努力地教書，想著總有一天，我能堂堂正正地請你們吃飯，不用你們可憐。”
黃詩嫻看著他，眼神溫柔：“那你現在還想競聘教研組長嗎？”
“想。”武修文回答得毫不猶豫，“不是因為要證明什麼，是因為我真的覺得，這樣做對學生好。詩嫻，你看到六二班那些孩子的變化了嗎？趙老師說，他們的語文成績平均提高了八分。不是因為我教得好，是因為他們敢開口說普通話了，敢表達了。”
他轉過頭，認真地看著她：“教育不該隻是灌輸知識，而是打開一扇窗，讓學生看到更大的世界。我想做的，就是幫他們推開那扇窗。”
夕陽的餘暉落在他臉上，給他的側臉鍍了層暖光。黃詩嫻看著這樣的他，心跳忽然漏了一拍。
“那就去做。”她說，聲音很堅定，“我支持你。不光我，李校長、梁主任、趙老師，還有林方瓊……我們都會支持你。阻力肯定會有，但有什麼可怕的？咱們一起扛。”
武修文心裡一熱。他伸出手，輕輕握住了她的手。
黃詩嫻的手很小，很軟，手心有薄薄的繭——那是常年握粉筆留下的。武修文的手比她大一圈，骨節分明，乾燥溫暖。
她的手在他掌心裡輕輕顫了一下，但冇有抽走。
“詩嫻，”武修文說，“我還有件事想問你。”
“你說。”
“如果……如果我競聘上了教研組長，學校可能會派我去省裡參加培訓。聽說要三個月，甚至半年。”他頓了頓，“你會等我嗎？”
黃詩嫻愣住了。她看著他們交握的手，又抬頭看他的眼睛。那雙總是溫和沉靜的眼睛裡，此刻有緊張，有期待，還有她從未見過的、深藏的情感。
海浪聲忽然變得很大。
嘩啦！嘩啦！
像心跳的節奏。
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