第73章《情動家訪路》
第73章《情動家訪路》(第2/5頁)
影子拉得很長，時而交錯，時而分離，像極了他們此刻的關係。
陳明輝是武修文“生活數學”項目的積極分子，那個總是能用最巧妙的方法解決實際問題的瘦小男孩。武修文對他寄予厚望。然而，當他們在一條彌漫著魚腥味和潮濕黴味的窄巷儘頭，找到陳明輝家租住的鐵皮棚屋時，武修文的心猛地沉了下去。
低矮、逼仄的棚屋，牆壁是用廢舊木板和鏽蝕的鐵皮拚湊的，縫隙裡塞著破布和塑料紙。門口堆放著撿來的紙皮和空瓶子。一個穿著洗得發白校服的小小身影，正蹲在一個小煤爐前，費力地扇著火，鍋裡煮著稀薄的米粥。是陳明輝。
“明輝？”武修文輕聲喚道。男孩抬起頭，看到武修文和黃詩嫻，臉上瞬間閃過驚慌、窘迫，最後隻剩下與年齡不符的早熟平靜。“武老師，黃老師。”他放下扇子，站起身，小手在褲子上擦了擦。
“你爸爸媽媽呢？”黃詩嫻彎下腰，聲音溫柔得能滴出水來。“爸爸去碼頭扛包了，媽媽……在給人家洗衣服，還冇回來。”陳明輝低聲回答，眼神有些閃躲。
這時，屋裡傳來一陣劇烈的咳嗽聲。陳明輝臉色一變，連忙跑進去。武修文和黃詩嫻對視一眼，都從對方眼中看到了凝重。他們跟著走進昏暗的棚屋內部，光線從縫隙漏進來，照亮空氣中飛舞的塵埃。一個形容枯槁的中年男人躺在木板床上，咳得蜷縮起來。陳明輝熟練地倒了一杯水，扶起父親，輕輕拍著他的背。
“叔叔好，我們是明輝的老師。”黃詩嫻上前一步，輕聲說明來意。男人止住咳嗽，渾濁的眼睛看向他們，帶著底層勞動人民特有的、對老師身份的敬畏和局促。“老師……老師好……家裡亂，冇地方坐……”他掙紮著想坐起來。
“您彆動，快躺著。”武修文連忙阻止。他的目光掃過家徒四壁的房間，牆角堆著藥品，牆上卻貼滿了陳明輝的獎狀，每一張都擦拭得乾乾淨淨。在那些“數學之星”“進步標兵”的紅色獎狀中間，有一行用鉛筆仔細寫下的小字，貼在床頭：“知識改變命運。”那一刻，武修文感覺自己的心臟被一隻無形的手緊緊攥住，酸澀與敬意洶湧而來。他想起自己同樣貧瘠的山區童年，想起那些在煤油燈下苦讀的夜晚。生活的重壓冇有壓垮這個孩子，反而淬煉出他眼中那種對知識近乎貪婪的渴望。
“明輝很懂事，學習非常努力，數學思維尤其出色。”武修文的聲音有些哽咽，他深吸一口氣，才能繼續說下去，“他在學校的‘生活數學’項目裡，表現非常突出，是我們全班的榜樣。”
躺在床上的男人眼中驟然迸發出光彩，那是一種在灰暗生活裡看到唯一希冀的光芒。“真的嗎？老師……謝謝，
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）