第十二章
第十二章(第7/9頁)
史老師因為請了產假，需要3個月，但是對方隻要一名老師，老k主動退讓，說自己腿腳不便，要擠公交車麻煩，其實是知道張一山比他更缺錢。
張一山冇有當老師的誌向，但對這份代課老師的工作極為珍惜，他認真觀察班級裡的每一位同學。初中曆史屬於副課，張一山接手的班級是學校的刺頭班，曆史課堂紀律讓自己還是一名學生的他頭疼不已。一名叫劉勝青的男生課業成績在班裡排在倒數，便破罐子破摔，上課經常接著張一山的話指東打西，勾引著同學們的思路偏離張一山設定的軌道，張一山把他叫到教師辦公室談了幾次，冇有絲毫效果，倒是被校長遇見幾次，讚其教學認真負責。張一山從外圍入手，通過班乾部層層了解劉勝青的家庭情況，知道了劉勝青母親跟人跑了，父親開出租車，平常也冇時間管教兒子，劉勝青野蠻成長，成了班裡一班男生的頭，好打抱不平。張一山想起自己的高中同桌富強，他決心改變劉勝青。了解到劉勝青喜歡看《水滸》，他上課就脫離常規，花幾堂課的時間講《水滸》，講人物，講宋朝，講南遷，他看到劉勝青慢慢安靜下來，眼睛放出光來。他再找劉勝青談話時，就不談課堂紀律，談《水滸》，談時代大背景，有時兩人發生爭執，他的大學本科曆史專業學識就發揮了作用。他又挨個找班級的任課老師，拜托他們多關註劉勝青，多對他提問和表揚。一個月，刺頭劉勝青被拔了刺，帶動一幫小哥們改鬨歸靜。代課結束，校長交給張一山一個信封，裡麵是680元代課費，張一山收獲了人生第一筆大額收入，全班同學還聯名給他寫了感謝信，劉勝青彆出心裁，用紅筆署了名，還添了個大大的歎號。劉勝青隨著張一山送他回校，路上張一山問劉勝青，你覺得《水滸》的好漢們是勝利了還是失敗了？劉勝青毫不遲疑，“當然是失敗了，投降了朝廷，還去打方臘，不是好漢所為。”“你這樣說也對，其實梁山好漢都是被逼上梁山，首先出發點就缺了主動意識，他們並冇有想真正推翻朝庭，他們也冇有共同的政治追求，所謂共同目標不過是‘殺六賊’報仇，他們單個人可能可以稱為好漢，好的漢子，但成不了英雄，集合在一起也不過是草莽之聚，要作為一個戰鬥集體的話，說烏合之眾也不為過。一個冇有遠大目標追求，隻顧自己個人恩怨的團隊，怎麼可能會成功呢。但是從另一個方麵說，他們上梁山是為了安身立命，求得個人被朝廷的認可，不再受迫害。從這個角度，他們受了招安後都達到了，也可以算是成功了。”張一山接著說，“至於方臘，和所有中國古代農民的起義一樣，即使成功，也逃不開最後倒
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）