第414章準備奏對
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,似在斟酌措辭:“你可知…皇上近日,在關註什麼?”
秦浩然麵上不動聲色:“卑職愚鈍,還請侍講指點。”
周侍講看了他一眼,目光深遠:“皇上近日,常召禮部尚書、侍郎,還有幾位閣老,問及祭祀之禮。尤其對天地合祀之製…頗有疑問。”
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天地合祀。
秦浩然腦中飛快轉動。本朝自太祖開國以來,實行天地合祀之製,每年冬至,在南郊大祀殿合祭天地。
這是太祖定下的規矩,已奉行百餘年。
但按照古禮,應當是“祀天於圜丘,祭地於方澤”,天地分祭,才是正統。
周侍講繼續道:“皇上博覽群書,尤重禮製。近日讀《周禮》《禮記》,覺今之合祀,不合古製。曾問禮部諸臣:‘太祖定合祀,自有深意。然古禮分祭,亦有典章。二者孰是?’”
“禮部那邊,意見不一。有人主張恪守祖製,有人建議恢複古禮。皇上…似乎傾向於後者。”
秦浩然明白了周侍講今日邀他的用意,這不是普通的閒聊,這是在給他透風,讓自己有所準備。
“皇上對你這狀元,頗有印象。尤其是國子監講學之後,幾次問起。我估摸著…近日可能會召你奏對。”
秦浩然抬頭:“奏對?”
周侍講點頭:“嗯。皇上用人,不拘一格。常召年輕官員問政,觀其才識。你既精研《尚書》,又通禮製,正是皇上想見的人。若真召見,問及天地合祀之事…你要有所準備。”
秦浩然起身,行禮道:“謝周侍講提點。卑職…惶恐。”
“不必惶恐。這是機會,也是考驗。皇上欲行禮製改革,不是心血來潮。登基九年,外有北虜南倭,內有吏治積弊,皇上想有所作為,確立‘中興之主’的形象。禮製,便是切入點。”
他喝了口茶,繼續分析:“改革禮製,有幾重好處:一可彰顯皇上博古通今、尊崇聖道的形象。二可試探朝臣反應,看看哪些人守舊,哪些人願變。三可借此提拔一批支持改革的年輕官員,培養自己的班底。你明白了嗎?”
秦浩然點頭,心中豁然開朗。
天奉皇帝這是要下一盤大棋。
以禮製改革為突破口,樹立權威,試探朝局,培養親信。
而天地分祭還是合祀,看似是個學術問題,實則關乎皇權、祖製、士林輿論,牽一發而動全身。
“卑職明白。若皇上問起,學生當以經義為本,以古禮為據,陳說利弊。但最終…當以聖意為準。”
這話說得圓融。
既表明自己有學問根基,又表明自己忠於皇上。
周侍講眼中露出讚許之色:“你果然聰慧。記住,奏對之時,不必急於表態,先把道理說清楚。皇
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