農門舉族科舉!

第389章天顏咫尺

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第389章天顏咫尺(第1/3頁)

第389章天顏咫尺

宣讀完畢,執事官將卷軸高舉,緩步走過丹墀,讓每位貢士都能看清上麵的字跡。

秦浩然跪在蒲團上,垂首靜聽。

策題在心中過了一遍,果然是宏大的命題:帝王之政與帝王之心。

這既是考學問,也是考見識,考胸懷。

“策題已宣——”鴻臚寺卿高聲道,“貢士跪接試卷——”

禮部官員開始分發試卷。

兩名官員抬著木箱,從中取出試卷,逐一發放。

雙手高舉,接過試卷。

試卷以宣紙製成,質地厚實,首頁已印好策題,下方是大片空白,供作答。

右上角有編號:“甲字第一號”。

所謂座位,其實是丹墀上臨時擺放的矮幾和蒲團。

試桌麵北而設,每張桌旁有一個小幾,上置清水、點心。

但這恩典也有限製,用餐需原地跪坐,不能起身。

如廁需提前申請,由太監陪同,且每場限一人。

秦浩然在矮幾後跪坐,展開試卷。

他提筆,在試卷右上角工整寫下:“臣秦浩然謹對。”

然後停筆,閉目沉思。

帝王之政與帝王之心……這個題目很大,但核心其實很明確:政是外在手段,心是內在根本。

政要清明,需心有仁德。心有仁德,需政來體現。二者相輔相成。

但如何破題?如何寫出新意?

他想起《尚書·洪範》裡的皇極,天子建立準則,臣民遵循。

又想起《大學》裡的“修身齊家治國平天下”,這正是從心到政的延伸。

有了思緒睜開眼,開始落筆。

開頭先破題:“臣聞,政者,心之外現;心者,政之內源。未有政舉而心不純者,亦未有心純而政不舉者。故帝王之道,在政心合一。”

筆尖在宣紙上行走,留下清峻挺拔的字跡。館閣體,端正規範。

接著引經據典:“《尚書》雲:‘皇建其有極。’極者,準則也。帝王之心,當立此極;帝王之政,當依此極。《大學》言:‘修身而後家齊,家齊而後國治。’此即由心及政之序。”

然後筆鋒一轉,開始聯係實際,這是策論的關鍵,不能隻談經義,要結合時政。

“今陛下臨禦九載,勤政愛民,夙夜匪懈,此心之純也。然臣觀當今之政,猶有可議者:一曰選才之途未廣,寒門才俊仍多沉淪,二曰賦稅之製未均,小民負擔猶重。三曰教化之施未遍,鄉野愚氓仍多……”

他寫得很謹慎。批評時政可以,但不能過激。

提出建議可以,但要切實可行。

每一句都要有依據,每一個建議都要有出處。

“臣以為,選才當唯才是舉,不論門第。昔唐太宗開科舉,曰‘天下英雄入吾彀中’,遂有貞觀之治。今若能廣開才路,使野無遺賢,則政必舉,國必興。”

時

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