第152章劄記火爆
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第152章劄記火爆
僅在每年春秋丁祭、或是迎接上官視察等重大典禮時，由臨時挑選的、略通音律的樂生演奏一番，算是應景。
平日裡，那間名為樂律齋的屋舍，大多時候都門扉緊閉，鎖頭鏽蝕。禦（駕車、馭馬之術）則完全未被列入府學課程，對於追求“學而優則仕”的文人而言，此乃武夫或仆役之事，非士子所當為。
總體而言，府學的六藝教育，呈現出一種鮮明的選擇性傳承與科舉化改造。
禮、書是核心根本，射、數是重要補充且被賦予了新的考核與經世意義，而樂、禦則因與科舉取士的直接關聯性弱而逐漸淡出主流舞臺。
粗略算來，射、數、書（特指每日練字時間）這幾項所占用的固定教學時間，加起來也不過占每日課程的三成左右，且多安排在午後精力相對分散的時段。科舉之路，終究以經史子集為根本基石。
而秦浩然所有的課餘時間，隻要得空，便幾乎全神貫註地投入到那份與文華齋約定的《四書劄記》修訂工作中。
書案上，稿紙越堆越厚，上麵布滿了更加精煉獨特的符號、更加清晰縝密的脈絡圖、以及更加詳儘的註解與實例補充。
參考了府學藏書閣能找到的多種權威註疏，結合自己的理解與前世的思維工具，去蕪存菁，力求每一個觀點都有典可依，每一個結論都經得起推敲。
這項工作極其耗費心神，但他憑借強大的自律，將時間安排得井井有條。
然而，無論學業與修訂工作多麼繁重，秦浩然始終秉持著一個雷打不動的原則：絕不熬夜苦讀。
每到亥時正（約晚上九點），無論手頭的工作進行到何處，思路如何順暢，他都會強製自己停下筆，整理好書案，然後吹熄油燈，上床就寢。
長時間的燭火下閱讀、書寫，光線昏暗搖曳，極易損害視力，導致近視甚至更嚴重的眼疾。那可就前途堪憂。
窗外的蟲鳴唧唧，映襯著齋舍內的寂靜。秦浩然在黑暗中睜著眼，默默回顧一日所學，規劃明日之事。
一個月裡，秦浩然利用了一切碎片時間，全身心投入到《四書劄記》的修訂之中。
不僅要確保核心的思維導圖，骨架清晰、邏輯嚴謹，還要在枝葉處填充準確的經義註解，使得這本劄記不僅有其形，更具備了充實而易於吸。
這日，他覺得修訂工作已臻完善，便將厚厚一疊重新謄寫清楚、裝訂整齊的稿本仔細包好，前往劉夫子的齋舍請教。
站在書房門外，行禮叫道：“學生秦浩然，求見夫子。”
門內傳來劉夫子沉穩的聲音：“進來。”
秦浩然推門而入，隻見劉夫子正伏案批閱著其他學子的課業。
秦浩然恭敬地將手中的稿本呈上：“夫子，學生已將《
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