1668接班人
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了孩子。
兩人也算是在這楊家莊裡紮下根，後來因為城裡的變故，學校裡的老師充裕，加上冉秋葉的任務變動，劉永輝就成了學校校長，而她也兼職成了教育主任。
“您這忙著呢？”
“嗨，就是備課，馬上就好。您這是來看看？”
“對，過來走走。感覺變了很多啊。”
“可不是，現在咱們學校越來越大了，孩子也多了，老師也多了，也更加正規了。”
李蘭馨笑著介紹著，然後對屋子裡的年輕男女喊道，“各位老師，我給大家介紹一下，這位就是楊小濤，楊老師，也是咱們這學校裡的建造者...”
楊小濤跟眾人打過招呼，便在李蘭馨的帶領下參觀學校。
白景述整個過程都跟在後麵靜靜的看著，認真的聽著。
遇到的老師，還有孩子，看向楊小濤的眼神都有種說不出的感覺，就像，家裡的長輩看著牆上偉人畫像那般，崇敬，感激。
“你們要做一個合格的社會接班人，要愛護手上的紅領巾。”
三人走到一間教室外，透過窗戶看到裡麵，講臺上一名女教師正雙手拿著一根紅領巾，下麵坐著的孩子聚精會神。
楊小濤看了眼，門口木牌上寫著三年級二班。
此時，女教師正將紅領巾雙手捧起，下方一群孩子也都將紅領巾擺放在桌子上。
“同學們，我們手上的紅領巾，代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血成。”
“其實紅領巾不僅僅代表紅旗一角、烈士的鮮血，象征著我們少年先鋒隊要用一腔熱情投入革命事業，做一個合格的接班人。”
“下麵，我給大家示範一下，紅領巾的疊戴。大家一定要好好聽，好好學，不能做錯了。”
“這紅領巾，有三疊，一疊敬先烈，二疊敬祖國，三疊敬未來...”
三人站在門口，靜靜的看著，聽著。
看那孩子們認真的疊著，然後在老師的指正下戴在脖頸上，有的笨拙，有的弄錯，卻一個個，分外認真。