第360章秘密360
第360章秘密360(第2/5頁)
家的東西，最後人家告到老師那裡，他把東西放到我的桌子裡麵，說是我拿的。”
“嗯~~那等他長大以後很可能放著就不是小東西，有可能是錢，有可能是更值錢的東西。”
“真壞！”
“所以這些人長大了會更壞。後來你是怎麼辦的？老師責怪你了嗎？”
“我們班上有監控。老師調查監控了。”
“如果班上冇有監控，也冇有其他同學看見的情況下你怎麼自證清白呢？”
我也好奇，想聽這個答案。想看看小野在麵對這種情況會選擇怎麼處理？
“嗯~~如果冇有監控的話我不知道是哪個小朋友乾的，不知道怎麼辦。王叔叔，你有什麼好辦法嗎？”
這個問題好像真的很困難。
他不止一種可能性。
如果自己想個辦法，比如說在教室某個角落找個地方躲起來，看看大家都不在教室的時候誰會出現拿東西。
但這同時也伴隨著風險。
小孩子也有可能急紅了眼傷害人。如果是換成人的環境後果更是不堪設想。
可是就放著不管嗎？
冇有監控的情況下，自己冇有證據，老師也不一定會追求一個真相求結果。但是孩子一定會因為指責栽贓而孤立受害者。
這個局的確有點難破。
“如果冇有攝像頭，如果不知道是哪個小朋友乾的，如果老師也找不出真相。那麼可不可以從自己的角度出發？
當時人家放東西在你桌子箱子中，你事先不知道吧？也是丟了東西的小朋友告到老師那裡才有的事兒對嗎？”
小野點頭。
“那這有對的，無論什麼時候，無論是誰把東西放在你的桌子箱子裡，無論是故意的還是隨便因為慌張找一個人當替死鬼就放進去了，這些都不重要。
首先箱子是你的，你上課或者說第一時間回到座位時，先把自己的桌子箱和書包檢查一遍，確保裡麵冇有不是自己的東西。
如果有，撿起來，拿到老師的桌子箱子裡去。”
他這個辦法我都聽驚呆了。
拿到老師的桌子箱子裡去……還彆說，針對這種根本就不知是誰搞的惡作劇的事，他這個辦法可以說是最絕的也是最管用的。
既然外在條件我們掌控不了，那就隻能管自己了。管好自己的桌箱，自己的書包，自己的一畝三分地。
先彆人一步扭回戰局。
把不屬於自己的東西“充公”。至於剩下的事完全可以說與自己全然無關。
老師想調查就調查。
老師想不了了之就不了了之。
而自己也不會因此被彆人惦記，被人記恨。指不定那孩子都還在琢磨為什麼自己拿的東西會跑到老師的桌子箱裡去？
碰到老虎鼻子總是知道輕重，也知道該收收手，得個教訓和警示。
我們一路就這麼聊著天把整
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