夢回大唐,我截胡了武媚娘

第728章下退位詔書吧

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第728章下退位詔書吧

在完成和朝廷的談判後,意氣風發的李元昌連下多道命令,正式開始了其對倭國的吞並。

這不僅僅是軍事上的,還有涉及通商,教育等等方麵。

古代曆史上那麼多滅了又複國,複叛的事情發生,其根本原因就是他們隻有武力。

而武力是無法征服一個國家,甚至一個部落的,最高明的征服一定是文化上的同化。

說一樣的話,吃一樣的飯,寫一樣的故事。

而這對於李元昌來說,是一個不小的挑戰,人才的培養輸送,以及規則的定製,都是一塊難啃的骨頭。

二月中旬。

薛仁貴再度捷報,正式破城,團滅倭國。

其天皇及一乾部眾貴族,全部投降。

二月十九。

李元昌正式拍板,建立遠東半島兩座最高學府“昌省府”以及“講武堂”。

昌省府對標長安的國子監,主要培養文官和讀書人,但所學知識和長安的又有極大的不同。

其治國理念,必考科目,升遷製度,完全是特立獨行的,由李元昌親自定製,擺脫了封建王朝的古老和僵化,取而代之的是一種來自千年後的理念。

為官者不能再靠蒙蔭及文章作為成績,而是靠實打實的人口,經濟來比。

這一刀,斬的徹徹底底,將大唐,將高句麗的規矩全部給斬了,獨立出了一個全新的製度。

而講武堂顧名思義,就是培養軍人的地方。

這裡不僅是學堂,李元昌還將整個兵工廠,全部劃了進來,形成了一個體係龐大,超越萬人的學堂。

這裡不僅負責培養武將,還負責繼續研發漢雷,甚至是火銃,承擔起了整個漢民族的保護傘作用。

除了這兩大學府,李元昌還陸陸續續建立了商貿司,賦稅司,土地司等在內的九司。

各司其職,責任更加明確,屬於是大唐“六部六倉”體係的進階版。

而這些體係的覆蓋麵不僅僅是高句麗,還有整個倭國,以及對馬島,琉球島等大量島礁。

當決策定下,這片遼闊的海域和半島上就無形的徹底串聯了起來,猶如一個精密的發動機正在逐漸組裝。

當然這需要的前提條件是擺脫和朝廷的戰爭,否則一直打仗,根本冇有辦法發展的,錢糧就是一個巨大的問題。

兩地加起來數百萬人,吃什麼喝什麼?

時間飛逝,又是一個多月的時間。

三月二十四。

這一日,遼東凜冬逐漸過去,春暖花開的跡象越來越明顯。

一輛輛囚車碾過了剛剛發出嫩芽的土地,翻山越嶺,被大軍一直送到了中部府。

當車隊一到,全城轟動!

李元昌得到消息,都從不願意離開的溫暖被窩起來。

倭國天皇,皇後,及其子嗣,各類王公大臣足一百人陸陸續續被押入了龐大

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