第135章李主席：冇什麼是加錢解決不
第135章李主席：冇什麼是加錢解決不(第2/3頁)
不知道貴政府是怎麼做到的，但我知道這背後一定花了很大的力氣。”
陳家庚看了眼李學文，然後一臉鄭重的向弗朗茨說道：“弗朗茨教授，我們冇有什麼訣竅，李主席曾經說過，教育是蘭芳的生命，是生死存亡的大事，不能討價還價，不能等，不能慢。”
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一旁的李學文，聽著倆人的對話，滿意的點了點頭，不錯，不錯，陳家庚也出師了。
“不止是硬件上，蘭芳已經向為魏瑪帝國出版社采購了三十萬美元的各類圖書，以各學科學術專著為主，數量高達五萬冊，另外，我們還訂閱了世界各國的幾種主要學術期刊，保證各位能及時了解最新的學術動態”
現場眾人，聽到陳家庚的回複，全都忍不住鼓掌讚歎。
在這樣的政府支持下，南洋理工未來將會成為世界上最適合做學術的大學之一。
接著，眾人又視察了最後一個重要學部，物質經濟學部。
詳細考察了一下學部配置的化學，冶金實驗室，自然又是一番感慨連連。
經過各個學科的臨時講師討論，所有人一致認為，南洋理工大學在科研設備上與柏林理工大學有較大的差距，但是在基礎硬件上，南洋理工完全不遜色於柏林工業大學。
參觀完校園後，眾人齊聚南洋理工大學的小禮堂內，由李學文向眾人講話。
“諸位教授，講師，同學們，今天帶大家參觀了校園，看了教學樓，實驗室，硬件方麵，我就不多說了，陳部長已經介紹得很詳細，我想跟大家說的是另一件事，那就是生源問題”
說到這裡，李學文停頓了一下，目光緩緩掃過臺下，然後繼續說道：
“蘭芳的學生，跟你們在魏瑪教授的學生不一樣，他們要麼是來自華夏的高中畢業生，要麼在南洋本地高中畢業的學生”
“南洋本地英文中學畢業的學生，可能會符合大學一年級學生的要求，但是這些隻是少數，更多的是來自華夏的高中畢業生，他們的英文基礎薄弱，基礎薄弱，知識結構不完整，學習習慣也需要從頭培養。”
“他們跟不上歐洲大學一年級的課程進度，甚至可能連英語交流都不利索，教材裡的專業術語都要從頭學起”
此話一出，在座的一眾藍帽回回們全都皺起了眉，左右之間互相低聲交流著什麼。
站在臺上的李學文，通過他們的表情就能看出，這是在嫌棄生源的質量太低。
對此，李主席表示理解，對於老師來說，教一個基礎紮實，一點就通的學生，和教一個連英語都說不利索，專業術語要從頭解釋的學生，付出的精力完全是兩碼事。
後者可能要花三倍
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