第42章基礎教育中心
第42章基礎教育中心(第2/5頁)
解，下方滾動著曆代名家的批註和截然相反的批判性觀點。
與語文的繁雜不同，數學教室則走了極簡風。
一間空曠的巨大白色房間，牆壁本身就是可以書寫的白板。
房間中央隻放著一些基礎的尺規工具。
正前方的牆壁上，用黑色字體寫著：
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, +, =
下方跟著一行小字。
“數學其實很簡單，所有的東西都在這裡了，剩下的就交給你們了，加油！”
再然後是，外語教室，布局類似於語文，不過陳列的是各種不同語言的外文書籍。
第四間是生物教室。
推開門，一片綠意就撲麵而來。
教室中央是一座封閉式玻璃溫室，裡麵種著一排豌豆苗，嫩綠的藤蔓已經攀上了支架，溫室側麵標註著孟德爾豌豆實驗的示意圖。
四周的玻璃展櫃裡陳列著各類標本——蝴蝶翅膀的鱗片結構、人體骨骼模型、心臟剖麵、植物根莖橫切，每件標本旁都附有詳細的文字說明。
化學教室，實驗臺上各種基礎器材擺放整齊，中央的實驗臺上，分子概念模型的投影可以被隨意抓取、拚接，模擬化學鍵的斷裂與生成，直觀展示複雜的反應過程。
一麵牆壁被巨大的元素周期表占據，每個元素格可觸摸展開詳細信息。
物理教室，教室一側是斜麵滑軌裝置，鋼球靜靜擱在頂端。
另一側懸掛著單擺組、三棱鏡分光器和小型風洞模型。
後方的展示架上放著杠杆、滑輪組、彈簧測力計。
政治、曆史、地理、音樂、美術……每一個學科，都有一個設施齊全的專屬教室。
而最讓孩子們興奮的，還得是體育教室。
這裡不僅有各種訓練器材，甚至還有一個標準的籃球場以及……一個獨立的射擊靶場。
看著眾人一路走來從驚訝再到沉默的表情，淩宇十分滿意。
因為他剛看到圖紙的時候，也差不多是這種反應。
他本來覺得基礎教育中心和之前基地裡的簡易教室應該差不多，所以冇打算那麼早就生成一座。
但看了圖紙之後，他受不了。
這麼有意思的地方，不生成一個實在有點難受，於是就花費了500文明點，照著圖紙重新具現了一個基礎教育中心。
花這麼多文明點，就是為了看到這些老師和孩子傻眼的表情，實在太美味了。
“哇！莊生叔叔太厲害了！”小女孩趙暮雪仰著頭，看著穹頂的“藍天”，滿眼都是小星星。
【咳！】淩宇通過體育中心的一個哨兵機器人發出了聲音，
【其實關於這一點，我想糾正一下。】
“什麼？”小女孩顯然有點懵。
【其實我年紀並不算太大，你們不應該叫我叔叔。】
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