第809章奇妙的物理
第809章奇妙的物理(第1/3頁)
“看到了嗎？蘋果擋住了光，在牆上留下了影子。”
他拿起鏡子，調整角度。
“但如果我用鏡子，就可以讓光拐個彎，照到我想照亮的地方。”
“物理學，就是教我們看透這些光和影的把戲。當你喜歡的女孩因為一道難題愁眉不展時，你用三棱鏡為她折射出一道彩虹，告訴她光的色散原理，不比說一百句多喝熱水管用？”
學生們笑得更厲害了。
接下來的四十五分鐘，成了一場魔術表演。
郭亦凡用一根吸管和兩杯水，解釋了大氣壓強。
用一個易拉罐和一根繩子，演示了離心力。
講到電磁感應。
他掏出手機，打開了無線充電功能。
“電流可以產生磁場，變化的磁場又可以產生電流。你們每天都在用的無線充電，就是法拉第在兩百年前，送給我們的禮物。”
“物理不是試卷上冰冷的數字，它是星辰大海，是萬物規律，是我們理解這個世界的眼睛。它很酷，不是嗎？”
下課鈴聲響了很久，所有人都沉浸在物理世界裡，無法自拔。
......
第二天，《江州日報》的頭版角落。
第三天，刊登了一篇不起眼的小文章。
標題是《一堂彆開生麵的物理課》。
文章作者是一個剛入職的實習記者。
稿子交上去，被值班副總編看到了。
郭亦凡，成了這偉大計劃的第一位踐行者。
一時間，曲元明市長關心教育、心係寒門學子的光輝形象，躍然紙上。
......
市長辦公室。
孟凡將報紙放在曲元明的辦公桌上。
“市長，您看。”
曲元明目光落在報紙上。
“這個副總編，是個聰明人。”
“通知宣傳部。”
“讓市委宣傳部發文，要求全市各單位、各部門，認真組織學習這篇文章。要深刻領會市委市政府推動教育公平的決心。”
“是！”
孟凡轉身去辦。
文章的影響力，比曲元明預想的還要大。
《江州日報》的報道，很快被省報的網站轉載。
接著，幾個有影響力的自媒體大v也開始轉發、評論。
......
省教育廳，綜合規劃處。
處長辦公室的門被敲響了。
“進來。”
一個中年男人推門而入。
他是規劃處的副處長，張權。
“王處，您看這個。”
張權把平板遞過去。
王處長瞥了一眼標題。
他接過平板，手指滑動，仔細閱讀。
“江州……曲元明……”
“小張，你的嗅覺很敏銳。”
“這個案例，要立刻整理成簡報。標題就叫《從一堂物理課看江州市基礎教育改革新思路》，突出基層首創精神，強調教學模式創新。快，下午下班前我要看到。”
“是！”
張
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