第282章馮家庶子！南北科舉之差！
第282章馮家庶子！南北科舉之差！(第2/3頁)
升！”
一言以蔽之：鄉試的目的是選出‘合格的讀書人’，而會試的目的則是要選出‘能治國的賢才’，兩者有著本質的區彆！
聽對方如此說，葛浪、於學春等新科舉人心頭升級的欣喜不由淡化開來，取而代之的則是絲絲壓力與挑戰！
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陳教育的聲音回蕩在眾人耳畔，“便拿‘四書文’這類題目舉個例證——”
“鄉試的題源，乃是選自《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》的單章之題，多為短句、章句，乃至語錄這些，其要求是代聖賢立言，嚴守‘薑子集註’，格式規範，字數達標即可；”
“而‘會試’，其題源則多為長章、連章、乃至跨章組合，題目複雜程度何止提升一籌？而且，會試之要求，不僅要嚴守‘薑子集註’，更要融會貫通、引申發揮、並聯係治國之道，字數與格式要求都是頂格的！”
“至於五經題，乃至策論題這些，類比於四書文，難度都有本質的拔高！”
陳教育頓了頓，讓學子們消化一番後，這才繼續道：“會試，除了題目本身難度大為提升外，還有一個重要的外界因素影響，那便是——”
“南北地域科舉水平的差異！”
“會試，乃為整個大乾王朝各個行省的文道比拚，然而，南北行省科舉水平差異，卻是極大！一般情況下，南北錄取比例大概是：六比四，乃至七比三！”
“我們河東所在的北域，完敗！”
“你等想想，自己能否在這般激烈的競爭中脫穎而出？在那‘會試’榜單上奪得一席之地？”
隨著陳教育的述說，眾人心頭都是感受到了不小的壓力！
甚至，連唐寅都不由倒吸了口涼氣，此前也聽聞過，說南方學子頭腦好，科舉強，不過一直都冇有多少具體概念，而今聽來，六比四、乃至七比三的比例，簡直是秒殺啊！
我這個河東解元，如果放到南方行省去，或許最多也就是個普通的‘魁首’罷了！
此時，葛浪、於學春等這般處於鄉試中等的學子，心裡就更冇底了，他們在河東屬於中遊，若是拿到南方行省去，怕就是吊車尾，甚至落榜的命！
陳教育眼見大家都意識到了‘會試’的特殊性，當下便道：“會試艱難，競爭激烈，所以，從一開始便要全力以赴！”
“在場的新科舉人，你們雖然是第一天來到春闈逐鹿堂，但對‘會試’的準備，便要從這一刻開始了！”
“接下來，我便於你們講述‘會試’相關內容！”
當下，陳教育一絲不苟的開講起來。
這一講，便是一整天的時間，聽得不少人都是頭暈腦脹，乃至有種靈魂出竅之感。
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