第153章策論動人心！如何排名？
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知孝悌、明是非、懷仁心；
其後，強化移風易俗之法：借鄉學集會，宣講《大乾律例》中‘禁鬥訟’、‘戒賭博’等條款，以此而普法；再者，可聯動鄉老懲戒惡習，乃至公審典型以震懾宵小！
……
隨著觀摩，顧青川的目光越發亮了起來！
他是河東省學政，主抓一省之教育，這幾年來，針對‘鄉學廢弛，民風敗壞’現狀，推行了一係列改革措施，然而，卻都是收效甚微，於是，趁著這次‘院試’之際，他將此事寫成一道策論題目，想要看看諸多學子之中，是否有真知灼見提出。
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而今，看到唐寅這篇文章，他頓時看到了希望！
這些年他推行的政策之所以收效甚微，其中一個最大的問題便是‘錢財來源’！
冇有錢，鄉學辦不起來；
冇有錢，夫子請不起；
冇有錢，各方運行更是無法保證！
為了籌錢，他絞儘腦汁而不得法，現在，看到唐寅策論中關於搞錢的門路，他著實歎服不已！
向鄉紳募捐！
唐寅隨後更是給出了讓鄉紳痛快拿錢的方案，那便是，以名換利！
三千紅塵，百味人生，不過‘名利’二字，那些鄉紳吃得飽穿得暖生活優渥，所缺的便是名聲，如此，為他們立碑記名，傳於後世，這般好的傳名機會，他們怎會不大把拿出銀子來？
顧青川覺得，單單拿出這一條搞錢的路子，便可以將‘興辦鄉學’這灘死水盤活開去！
此外，他推行政策時，還遇到另一個棘手的問題，那就是，對行為惡劣鄉民的教化感召，幾乎都是勞而無功！
你說你的，他做他的，無論教化多少，對方都是一副死豬不怕開水燙的架勢！
對此，顧青川著實頭疼不已。
而現在，唐寅在策論中也給出了很好的解決辦法——
其一，進行普法；
其二，聯動鄉老，懲惡揚善；
其三，這一條最是霸道，對屢教不改的鄉民，召開‘公審大會’，如此既可以懲治惡民，更能殺雞儆猴，震懾宵小！
妙！實在是妙！
真不知唐寅這小家夥，是如何想到這些絕妙手段的！
作為主抓此事之人，他一眼便看出對方所說策略的可行性，更甚者，在腦海中推衍一番，便能發現，其間種種方法都圓融完滿，就好像是曾經施行過一般，根本找不出其間的瑕疵缺陷之處！
顧青川深吸一口氣，再度看向唐寅的試卷……
如果說，此前唐寅的成績可入前十的話，那麼，加上這篇策論，其名次足以排進前三之位！
當然，由於這小子的文風所限，給他案首是不可能的，讓其做個第二或者第三，倒是冇有什麼問題
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