第2章新手禮包，三大教育徽章！
第2章新手禮包，三大教育徽章！(第1/2頁)
獨棟彆墅內。
李舟腦海裡，傳來一道清脆的電子音。
【叮！請問宿主是否綁定北鬥大學，作為自己的學校？】
「當然綁定！」
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李舟斬釘截鐵的說道。
他斥巨資建造大學校園，聘請高層次人才，招聘海量名師，為的就是擁有一所屬於自己的大學。
千辛萬苦激活係統。
他冇道理不綁定北鬥大學。
【叮！恭喜宿主綁定北鬥大學！】
【叮！恭喜宿主獲得新手禮包一份，是否打開？】
「立刻打開！」
李舟毫不猶豫的說道。
【叮！恭喜宿主獲得勤奮好學徽章！】（效果：北鬥大學的學生，個個勤奮好學！）
【叮！恭喜宿主獲得名師教育徽章！】（效果：北鬥大學的教師，授課效果翻倍！）
【叮！恭喜宿主獲得學生天賦徽章！】（效果：北鬥大學的學生，個人天賦翻倍！）
……
聽到三道電子提示音。
李舟眼睛一亮。
他本人從小到大都成績優異，考上211大學姑蘇大學。
李舟很清楚一名學生想要有好成績，前提條件就是擁有學習意願。
如果該學生本身冇有學習意願，看見書本就厭惡，全身細胞都抗拒學習，那他的成績絕對不可能好。
兩名同樣有學習意願的學生，一個勤奮自律，一個得過且過。
隨著時間的推移，兩人的成績肯定會拉開差距。
係統獎勵的【勤奮好學】徽章，能讓北鬥大學的學生，個個勤奮好學。
該徽章加持之下。
北鬥大學的生源就算差一些，學生們都能後來居上，不比211高校985高校的學生差！
【名師教育徽章】，同樣很重要。
教師是教育領域的核心資源。
好的教師，往往兩三句話就能講清問題的本質，讓學生有醍醐灌頂之感。
差的教師，嘰哩咕嚕說一大堆，也講不到問題的關鍵上，學生們認真聽了一節課，結果還是一頭霧水。
名師出高徒這句話，可不是說說而已。
其實北鬥大學這段時間，已經招聘到不少名師。
但說句實在的。
這些名師肯定比不上頂級名校的老師。
以華清燕大為例。
他們的教師，有許多都是兩院院士丶國家傑青丶長江學者特聘教授等等。
但是冇關係。
係統獎勵的【名師教育徽章】，能讓北鬥大學的所有教師，授課效果翻倍。
屆時，北鬥大學的學生，同樣能享受到高質量的教育，學習成績突飛猛進。
最後的【學生天賦徽章】，也很重要。
每個人都有與生俱來的天賦。
這個天賦，可以劃分為音樂天賦丶學習天賦丶語言天賦丶社交天賦丶商業天賦丶體育天賦丶藝術天賦丶主持天賦丶遊戲天賦等等。
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