番外小學那些事兒
番外小學那些事兒(第3/3頁)
比較好看！」
「喂，你什麽意思！」
菅原咲月臉上的笑容消失了，取而代之的是不善的語氣。
「字麵上的意思~」
「娜娜米，你小子！」
「欸！不準撓癢！」
「我偏要！」
「哈哈哈，住手，哈哈哈~」
「叫我菅原大人就饒了你！」
秘密基地裡今天也充滿了歡聲笑語～
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part4：評語
愛知教育大學附屬名古屋中學校，初一年級辦公室。
「阪田！來這麽早？」
來到辦公室的同事向著先到的年輕教師打招呼。
「下午有示範課要聽，所以我想著上午早點來，把新生的資料看完~」
「你還真是用心~」
「哈哈，畢竟這年頭學生的情況很複雜，我想多了解一些。」
說話間，同事已經走到了阪田的身邊。
「哦，所以你在看他們的學生手冊？」
「嗯，主要是看上麵履曆部分的評語。」
小學的學生手冊作為檔案的一部分被送到了中學部這邊，手冊上會寫有每學期結束該學生班主任的評語。
阪田是希望通過這些評語，來初步了解自己未來班上的學生。
「那你加油~」
「嗯。」
目送著同事離開，阪田低下頭繼續研究學生手冊。
他手上的這份手冊，是一個名叫七海一輝的學生的。
六年級班主任：【七海同學成績優異，並且擅長畫畫，經常負責給年級小報供稿漫畫，雖然性子比較活潑，上課有時候愛開小差，但毫無疑問是一位優秀的學生。】
阪田又看了下其他幾年級班主任寫的評語，基本上意思差不多，大差不差。
倒是下麵一段來自這名學生受訓畫塾老師的評語吸引了他的註意力——因為寫了一長段！
【一開始，在畫塾的學生中，七海君並不起眼。他上課不是很認真，畫技也一般，所以我並冇有過多的指導他。但升到五年級後，他突然認真了很多，畫畫水平也突飛猛進，在詢問過後，我得知他在家也會自主練習，這是非常難得的。
並且，他還能模仿看過的漫畫書裡那些作家的技巧和風格，他學的很快！這孩子毫無疑問是有天賦的。有天賦，並且願意付出同齡人幾倍的努力，集齊了這兩大要素，我想如果冇有意外，他未來一定會成功的。
作為他的繪畫老師，我現在可以很自豪的說，在我見過的同齡學生中，冇有孩子畫得比他更好了。】
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*日語繞口令，生麥丶生米丶生卵（なまむぎなまごめなまたまご）