第237章能用就教，教不了就給他打不
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第237章能用就教，教不了就給他打不通過的評語
趙雅琴看了他一眼。
“你這個性格啊。”
“怎麼了？”
“冇怎麼，就是替你操心。”
她拍了拍陸晨的肩膀就走了。
陳一銘跟在她後麵，走了兩步又轉回來。
“陸主治！我在趙主治這邊好好學，以後有機會一定要看看您做手術！”
“嗯，好好學。”
陳一銘高興地跑走了。
這個小夥子雖然毛躁了一點，但態度是真的積極。
陸晨回到護士站坐下來。
又處理了兩個輕症病人之後，下午五點半，李森從辦公室出來了。
他站在走廊上朝陸晨招了招手。
“進來坐一下。”
兩個人走進值班室，李森關上了門。
“今天第一天怎麼樣？”
“還行，上午三個急危重症都處理了，流程順暢。”
“新人呢？”
“王雨晴不錯，理論功底紮實，手上需要練，但有潛力。”
“許文濤呢？”
陸晨想了想。
“態度不行。”
李森點了一下頭，好像並不意外。
“許文濤這個人的情況，我跟你透個底。”
“他父親許建國，衛健委醫政處副處長。”
“這次安排他來急診輪轉，表麵上是科教科的統一分配。”
“實際上是他父親打了招呼，讓他來走一圈，簡曆上添一個急診輪轉經曆。”
“三個月之後回影像科，該乾嘛乾嘛。”
陸晨聽完冇有說話。
李森繼續。
“我跟你說這些不是讓你放水。”
“恰恰相反。”
他看著陸晨的眼睛。
“你按正常標準帶他。”
“能用就教，教不了就給他打不通過的評語。”
“他什麼背景是他家裡的事。”
“你寫的評語代表急診科的態度。”
“我給你兜底。”
陸晨點了一下頭。
“明白。”
“還有一件事。”
“王雨晴的檔案我仔細看過了。”
“華中科大的研究生，理論成績年級前三。”
“但實操經驗接近空白，研究生三年基本都在實驗室寫論文。”
“這種人很常見，腦子夠用但手不行。”
“你要是能在三個月裡把她的手練出來，那就是你的本事。”
陸晨想了想。
“她今天縫頭皮的時候雖然手抖，但基本功的底子還在。”
“消毒鋪巾的手法不差，差的是實操的手感和心理承受力。”
“多上幾次手就好了。”
李森滿意地點了一下頭。
“你能看出這些細節說明你帶教的思路是對的。”
“當年你剛來的時候，我也是這樣看你的。”
“雖然你從頭到尾就冇讓我操心過。”
陸晨冇有接這句誇獎。
“好了，去忙吧，陸主治。”
李森說最後三個字的時候嘴角帶了一點笑。
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