第217章第三堂課，解析世界！
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代碼，你們肯學嗎？
無奈之下，關在隻好被迫營業。
“那行吧，我……先給你們講講【軟件生命周期】。”
“軟件開發的生命周期，共分為幾個階段：需求分析、概要設計、詳細設計、開發編碼、軟件測試、軟件實施、試運營、上線運營與維護……”
“這些基礎理論如果不懂的話，就算我告訴你們如何對【世界】進行【數據化】，你們也是一頭霧水，好了，現在開始講的是，編程語言的底層邏輯，以及麵向對象和網絡架構的常見框架……”
“這裡還涉及到一些邏輯應用的優化，主要是防止數據算法冗餘，用來提高程序運行的流暢性……”
兩天半的時間過去了，關在還在講。
可能有人問了，他不困麼？
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彆問，問就是，他一個程序員，憑什麼困？
程序員的使命不就是加班麼？（狗頭保命）
經曆了兩天半，這堂課終於是變味了。
何凡早就踏馬睡著了。
就連林七夜，也是強忍著聽，根本聽不進去。
最終，也隻有安卿魚一個人在不斷解讀關在所講的每一句話。
突破到海境的他，求知的欲望好似更強了。
當然，安卿魚也不是什麼都學的，隻是何凡事先叮囑他，讓他把關在的本事，儘可能都學過來。
想要完全複製關在的能力，那是不可能的，畢竟人家是一位天花板。
但以安卿魚的天賦，學個七七八八，應對接下來的日本【淨土】之行，何凡還是很相信他的。
“兄弟，我們先休息了，你加油哦~畢竟你是天才嘛~”
何凡兩天前撂下這麼一句話，就開始摸魚了。
麵對在場唯一還在聽講的【好學生】安卿魚，關在講得更起勁了。
至於大家夥都睡著了，他也是不在意的。
太正常了。
以前在公司開會也是這個逼樣的。
這裡最起碼還有個人在聽！
此時，安卿魚不斷分析解剖關在講述的知識要點。
唯一缺乏的，就隻剩實踐了。
“好了，大家醒醒吧，該講的我都講完了，包括最重要的那部分，我都生成了一份錄屏代碼，各位將來需要的時候可以拿出來研習。”
不愧為大企業的架構講師，關在還是很有職業操守的。
下課了。
底下的“學生們”如夢初醒，一個個伸著懶腰。
“抱歉啊，關哥，這些【細糠】實在有些難以下咽。”林七夜怕關在挑理，解釋道。
關在卻擺了擺手：“不用解釋，我懂，所以我才會給你們錄屏，我的知識都是在實踐中積累的，而你們隻憑理論就想學會，倒是有些天方夜譚了……”
關在正說話間。
卻見安
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