第二章：忍校生
第二章：忍校生(第1/3頁)
第二章：忍校生
東野真一，木葉36年生人，自小在孤兒院長大。
作為孤兒出身的他，既無顯赫家世，也無特殊血統，卻有一個自出生起便浮現在視線中的個人麵板。
在逐漸弄明白這個麵板的運作邏輯後，便開始了有意識的“人設經營”。
擁有成年人思維的他，早早展現出超越年齡的理解與學習能力，讓孤兒院和附近的大人都誇他聰明。
他將勤奮刻入日常，很小就主動承擔孤兒院中的雜務，更從能跑跳的年紀起，就有計劃地鍛煉身體，俯臥撐、跑步、跳躍，還在其中咬著牙做得更多更重，隻為給彆人留下身體素質很好的印象。
就連在飯桌上，他也坦然展示著與幼小身形不相稱的食量，第二碗、第三碗，吃得乾淨而專註。
他還經營自己的人緣，在孤兒院裡和孩子們打成一片，安撫照顧哭鬨的嬰兒，在街坊附近幫老人跑腿。
他甚至曾以“未來的忍者需要強大的身體和強大意誌”為由，邀請院裡的孩子用光滑的木棍擊打他的背部與四肢，明明很痛卻咬著牙不吭一聲，甚至第二天還故作無事，仿佛那點疼痛微不足道。
這些點點滴滴、刻意或無意的表現，如同散落的拚圖，最終在他的麵板上彙聚成一個又一個白色的詞條，它們既是他人眼中的“真實”，也是真一為自己構築的、通往超凡之路的基石。
通過這些年的觀察與嘗試，真一逐漸摸索出了詞條生成的某些規律，生成的速度與質量，似乎與三個要素緊密相關：
認知他某項特質的人數多寡、對他某項特質印象的深淺，以及....認知者自身的實力和地位，或者說影響力。
正因如此，今天這場“負石而行”的入學展示，不過是他精心策劃的又一次人設打造。
開學日，忍校門口彙聚了眾多學生、家長、教師，人流如織，關註度遠勝平日。
甚至搞不好三代火影也在通過某種方式悄然關註著新生入學的景象。
而那塊體積驚人、將他整個人都遮住的黃灰岩，也是他刻意挑選的結果。
這種岩石密度相對較小，在同等重量下，體積顯得尤為龐大，當人們第一眼看到時，視覺衝擊力會格外強烈。
那種體型與負重的誇張對比，遠比背著一塊體積小但更沉的金屬塊更能瞬間攫取眼球，加深“天生神力”、“體魄非人”的震撼印象。
這種行為有些跳脫，但放眼望去，村子裡行為更誇張、更特立獨行的也並非冇有
最關鍵的原因在於，真一迫切需要加速詞條的生成與升級以此來增幅自己。
以此來保證自己一定能夠在第一學年裡......
擊敗卡卡西！
與可能獲取的回報相比，這點引人側目的波瀾，完全在可承受的範
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）