302.神明之血與身體強化
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價。
回到教室，林夜在其它學員絕望的眼神裡拿起了第五本教科書。
書名是《異化器官基礎結構全解（一）》。
這本書裡記錄了大量異化器官的基礎結構，其中不隻有人類的異化器官，還有很多其它生物的異化器官。
林夜快速記憶並分析著各種異化器官的基礎結構，這本書不算特彆厚，但這隻是異化器官基礎結構的一部分，如果要記錄所有異化器官的基礎結構，他估計這樣的教材得有一百本以上。
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畢竟物種具有多樣性，異化結構就更加多樣了。
編輯這本書的人大概是怕學員看到一整本書太過絕望，也可能是因為全本太厚冇法觀看，才把它分開處理。
書裡的基礎結構讓林夜大開眼界，很多奇怪的結構甚至超出了他的認知範圍，看完這本教材之後，他產生了一種改造自己身體的衝動。
幸運的是他的身體並不在這裡，回到避難所，他就可以改造小狗了。
林夜再次通過了考核，並取得了優秀評價。
之後林夜除了進食和恢複精神力之外再冇有停下，十四小時後，林夜完成了剩下五門課程。
這五門課程分彆是：
《靈能壓縮基礎》
《靈能物品製作基礎》
《儀式學基礎》
《神明與信徒》
《戰鬥基礎》
這五門課程林夜都得到了優秀評價，除了最後一門課程，其它課程都讓他受益匪淺。
至於《戰鬥基礎》，林夜覺得這本書既磨嘰又無聊，如果不是需要應付考試，他都懶得看這玩意。
上麵甚至還有一部分專門講解如何根據敵人的口音來判斷對方出身的位麵，以確定對方的戰鬥體係。
林夜對這種極度不穩定的信息來源嗤之以鼻，萬一有兩個口音差不多的位麵呢？
‘怪不得能設計出那種基礎戰鬥關卡，原來是導師的水平問題。’
林夜釋懷了，他見過很多不講道理的要求，這和招有五年以上工作經驗的應屆生相比還差一些。
【做為本層第一個完成基礎教育，並獲得全優秀評價的學員，你可以向高塔提出一個和自身相關的問題】
“我該怎麼掌控我本體內部的東西？”
林夜提出了一個有點狡猾的問題。
【請不要提出複數問題，否則將取消提問資格】
“……我該怎麼掌控我體內的神明之血？”
林夜隻能放棄一魚多吃。
【請學員去特殊教室學習特殊課程】
林夜根據係統提示找到了特殊教室，從表麵上看，特殊教室和一般教室冇什麼區彆，隻是座位少了一些。
隨便找了個位置坐下，課桌上出現了一本黑色書皮的教科書。
書皮上刻畫著扭曲的血
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