規則怪談:我的能力有點怪

第271章中二童言

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第271章中二童言(第3/6頁)

要做的事情,需要你這麼一個孩子來配合。”

童言靜靜的看著院長。

良久之後,他點了點頭。

很快,童言知道院長想要做的事情是什麼了。

院長開辦孤兒院,費儘心思打造出整個社會心目中的孤兒院,從各界愛心人士手裡騙錢。

這筆生意雖然來錢快,但終歸是有風險的。

畢竟孤兒院裡的孩子遲早是會長大的,他們總會發現這一切,而他接受了這麼多資助,孤兒院始終是這麼一個模樣,這怎麼看都有貓膩。

紙是包不住火的,所以院長開始考慮轉型。

很快,院長找到了另一個撈錢的好法子:

開德育學校,進行仁愛講座。

他借助曾經慈善院長的名頭,進入各大校園,大力批評校園霸淩事件,並開展仁愛講座。

校長是一個精通人性的高手,當年他可以憑借孤兒院收割愛心人士的錢財,此刻開辦講座製造焦慮,賺取家長孩子的眼淚,也是輕而易舉。

而單單隻是口頭上講述,未免太過於單薄。

於是,童言這個曾經身受孤兒院欺淩,甚至孤身一人逃離孤兒院,鬨得滿城風雨的孩子,成為了最好的教育素材。

在講座上,他淚流滿麵的講述院長對他的幫助,講述校長是這麼無微不至的關懷他,帶他走出陰影……

院長高超的演講技巧再加上童言真摯的表演,讓臺下無數家長落淚,無數孩子悔恨。

第一場演講大獲成功,而後是第二場,第三場……

人們總是喜歡看到“浪子回頭”的戲碼,院長多年以來偽裝積累下的名聲也成為了助力……

在時間的發酵下,當院長的“德育學校”出現時,無數家長踴躍報名。

所謂的“德育學校”,表麵上是糾正孩子的不良思想,讓他對父母感恩,並且幫助孩子從霸淩陰影中走出來……

但實際上,這隻是幌子罷了,在“德育學校”中,隻有數不儘的毆打,禁閉……

外人所看到的孩子“浪子回頭”,不過是背後用電棍做支撐著的軀殼罷了……

童言一邊在人前配合著院長做著令人作嘔的表演,一邊看著曾經像是他一樣的孩子被不斷送入地獄的深淵,遭受折磨。

(本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀)第271章中二童言(第2/2頁)

童言的內心很痛苦,無儘的窒息感讓他整夜整夜睡不著覺。

他曾經遭受過這樣的折磨,自然也能理解這些孩子需要的不是打罵,而是另一種溫暖與陽光。

就算冇有這些,沉迷虛擬的精神世界來逃避也不是一件壞事。

但是這些孩子冇有,他們隻能從一個深淵滑入另一個深淵。

童言作為最能理解他們的人,他冇有起到任何拯救他們的作用,而是親手把他們推入深淵。

他正在親手殺

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