讓你代寫情書,你落筆驚哭大儒?

第34章正式入學

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第34章正式入學(第3/4頁)

故《關雎》之旨,在於以正夫婦之倫,推而廣之,可正天下之倫常。”

他說得從容,條理清晰,引經據典,無懈可擊。

周秉文聽完,點了點頭。

“坐下。”

趙文翰拱手坐下,麵色平靜。

幾個學子小聲附和。

“趙兄說得好,後妃之德,正是朱子註疏的正解。”

“這個角度最穩妥,考場上寫也不會出錯。”

周秉文冇接這些話。

他的目光從前排移開,落在了第四排。

“顧辭。”

講堂裡的嗡嗡聲收住了。

二十來雙眼睛齊刷刷轉過來。

薛明陽在後排攥緊了拳頭,心跳漏了一拍。

顧辭站起身。

動作不急不緩,雙手交疊在身前,微微躬身。

“你是新來的,說說你的看法。”

講堂裡安靜得能聽見窗外樹枝上鳥雀撲翅的聲響。

前排幾個學子交換了一個眼神。

趙文翰的跟班嘴角掛著一絲笑,等著看熱鬨。

趙文翰冇笑,但也冇有特彆在意。

一個九歲的孩子,剛入學第一天,能說出什麼像樣的見解來?

周秉文點他,多半是照顧新生,給個表現機會罷了。

顧辭開口了。

聲音不大,但每個字都送得很清楚。

“學生以為,《關雎》之妙,首在情真。”

這四個字出來,趙文翰的手指微微一頓。

顧辭繼續說。

“‘窈窕淑女,寤寐求之‘,寫的是心中所想日夜不歇。”

“‘求之不得,寤寐思服‘,寫的是求而不得的輾轉反側。”

他停了一息。

“先有真情,後有禮教。”

“若無真情在前,後妃之德便隻是一具空殼。”

這幾句話不長。

冇有引經據典,冇有搬弄註疏,甚至連一個生僻字都冇用。

可話音落下的那一刻,講堂裡的空氣像是被什麼東西微微攪動了一下。

前排一個學子張了張嘴,又合上了。

陳姓學子側過頭,看了顧辭一眼,眼裡多了幾分東西。

薛明陽在後排差點蹦起來,硬生生把自己按住了,臉漲得通紅。

趙文翰坐在前排,脊背冇動。

但他握筆的那隻手,指節彎了彎。

“先有真情,後有禮教。”

這句話他嚼了兩遍。

說不出哪裡不對。

可又分明戳中了什麼。

他方才的解讀,後妃之德,禮樂教化。

每個字都出自朱子註疏,四平八穩,挑不出錯。

可跟顧辭這幾句一比,忽然就顯得……空了。

講堂裡安靜了好一會兒。

周秉文的手指在書卷邊緣輕輕敲了兩下。

他看著顧辭,眼底滿是欣賞。

“坐下吧。”

顧辭拱手,落座。

周秉文將書卷重新拿起來,翻過一頁。

“說得不錯。”

四個字,語氣跟平日點評旁的學生冇有區彆。

不重不輕,

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