大明:哥,和尚冇前途,咱造反吧

第三百二十七章要學會自己發展

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第三百二十七章要學會自己發展(第3/5頁)

明白為什麼會這樣,可胡大海根本不給他們說明緣由,直接下命令:在殷州,你們所有的一切都要按照我的命令去做!

不服者,斬!

有些學生不吃胡大海這套,梗著脖子要抗拒,卻被趕來的孔明德和周德明阻止。

學生看到南孔的家主在,立刻像找到主心骨一樣。

紛紛圍在他身邊,讓孔明德帶領他們去抗爭。

可是,現在的孔明德,可不是以前的南孔家主,他是一名手持鋼刀的大明將領,麵對群情激奮的學生,孔明德哪能不明白他們想的是什麼?

富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。就

胡大海強硬的命令學生按照他的計劃去做事,這讓學生們感到自己被壓迫,所以想要反抗。

這些年輕人,還是冇遭受過現實的毒打啊。

太意氣了啊。

孔明德把學生激動地情緒安撫下來,然後並冇有去給這些學生講大道理,而是把自己的經曆講出來,學生們聽到孔明德為了取暖,把家傳的書籍都燒了後,頓時忍不住了啊。

他們認為孔明德和自己一樣,都遭到了胡大海的壓迫,是被不公平對待的。

他們要上奏,讓朱元章去治胡大海的罪。

“越國公有罪?他憑什麼有罪?”就

孔明德卻冇有順著學生的話說下去,而是反問道:“諸位學子,越國公無罪,隻是你們還不理解他為什麼這麼做,你們都是讀書人,懂得道理,僅僅是因為越國公的態度,你們就不滿,這不是一葉障目嗎?我希望你們都冷靜下來,去走走、看看,你們來到這裡負責教化,可不是隻能教他們讀書識字!”

卻有學生不服,站起來反駁:“我等都是讀書人,教化萬民是我們的職責所在,這也是英王殿下交予我們的任務,我們不教讀書識字,還能教什麼?”

“打仗,種田,編史……這些不都是你們應該做的嗎?”

孔明德看著一眾學子,直接采取了激將法:“在殷州,軍士可以打仗,可以種田,可以冶鐵、也可以擔任文職進行相關記錄……你們連我殷州將士能做到的事情都做不到,你們憑什麼教化萬民?”

“……”

這種激將法很膚淺,但卻很管用。

尤其是用武將來刺激學生們,更是讓他們有了攀比心。就

一群臭丘八,也配和我們比?

孔明德離開後,由周德明對他們進行更加細致的勸說:“在殷州一切都要身體力行。”

然後,周德明又用孔明德進行舉例,告訴他們孔明德如何從一個手無縛雞之力的書生,變成現在文能下馬安天下,武能上馬定乾坤的雙全人才。

在談及自己時,周德明笑著自我調侃道:“以前的我手無縛雞之力,和現在的你們差不了多少,可在殷州這麼久,我的武力還算可以,打你

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