第649章神明擂臺模擬戰
第649章神明擂臺模擬戰(第1/3頁)
“神明擂臺的戰鬥，都並非真實的，而是虛擬的。不僅神明是虛擬的，與神明戰鬥的各位也都是虛擬的。即便在戰鬥中死亡，也不用擔心。所以當大家進入神明擂臺之後，可以放手去戰鬥。”
立刻有同學質疑：“虛擬的戰鬥有什麼意義？我們在安全區外獵殺神明又不是過家家！”
謝宏博繼續說道：“神明擂臺雖然是虛擬戰鬥，卻十分逼近現實體驗。不論是攻擊的打擊感，技能的釋放，還是被神明擊中的疼痛感，全部都絕對趨近於真實。”
“另外，當你在戰鬥中死亡或者受到重傷，在與模擬神明的戰鬥中失敗，你就必須要支付一瓶序列魔藥作為懲罰。”
學生們一聽，都發出了質疑。
“啊？這又是為什麼？怎麼打不過神明，還要受到懲罰？”
“我不就是因為打不過才來磨煉技巧的嗎？誰會在神明擂臺中選擇自己輕鬆拿下的神明做對手來浪費序列魔藥？！”
謝宏博解釋道：“你死亡或者重傷，表明了你對自己的實力還不夠了解，意味著你在安全區外遇到險情的概率也會比較高。這種懲罰，就是讓總喜歡貿然挑戰超出自身實力的學生付出一些代價。”
“要知道，神明擂臺模擬序列能力者消耗的序列魔藥，不比模擬神明消耗的序列魔藥少。你浪費了神明擂臺的使用時間以及序列魔藥，自然要進行補償。”
又有學生質疑道：“可是，失敗也不意味著冇有價值啊！失敗之中我也能摸索出進步的經驗！哪有人能一蹴而就的？！”
“說的不錯。失敗是成功之母，失敗之中的經驗並非毫無意義。”謝宏博先是認可了這名新生的質疑，而後話鋒一轉：“但學校有學校的顧慮。南榮大學培養學生，就是傾向培養出穩紮穩打、逐步前進、以後能給學校和安全區帶來價值的人，而不是總是喜歡邁大步闖風險的惹禍精。”
“你當然可以說‘人不輕狂枉少年’，‘年輕人就應該年輕氣盛’。但你要學會自己為自己的風險買單，而不是讓彆人給你兜底。這就是南榮對你的告誡。”
“還有問題麼？”
謝宏博停頓了十秒鐘，見新生們都冇有其他問題，便聲明神明擂臺的使用規則。
“整個【獵神樓】隻有一百個神明擂臺。你們兩千多名新生，隻能多人一起使用。我來宣布如何使用。”
“你們昨天應該已經結束了新生的【排位賽】。排位賽前五的學生，一人可以使用一個神明擂臺，直到下課為止。”
“排名六到十的學生，共用三個擂臺，使用時間平均分配，使用順序由第六名，也就是積分最高的那人定。”
“排名十一到一百的學生，十人共用一個擂臺。分組按照蛇形排位，第十一名到第十九名分布在
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）