第83章好你個導員，竟想偷吻我！
第83章好你個導員，竟想偷吻我！(第2/3頁)
，清冷的聲線裡透出一絲緩和，“看得出來，大家都很用心。”
冇有多餘的褒獎，但這簡單的肯定已然足夠。
這意味著5個學分的危機暫時解除。
所有人都感到肩膀一鬆，仿佛卸下了千斤重擔。
就在蘇婉低頭整理作業的瞬間，林楓眼中微不可察地閃過一絲光芒。
他再次於心中默念：“發動，欲望洞察！”
無形的波紋再次蕩漾開來，深入蘇婉的意識深處。
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幾行信息迅速反饋回來：
【當前最強欲望：渴望能與林楓並肩坐在校園裡那張靠湖的白色長椅上，讓他的頭枕在自己並攏的大腿上安然入睡。
在他睡著後，偷偷俯身，輕吻他的唇。（渴望強度：96%）】
林楓眼底掠過一絲了然。
行，既然你這麼期待……那一會兒就找機會，滿足你這個願望。
……………………
離開辦公室，眾人趕往今天上課的304教室。
課程是《心理學史》。
授課的陳教授是一位頭發花白的老者，厚重的黑框眼鏡幾乎遮住了半張臉。
他穿著一身筆挺的中山裝，說話慢條斯理，語調平緩得極具催眠效果。
課程內容是關於古代心理學思想的萌芽，從《周易》講到先秦諸子。
陳教授全程照本宣科，課堂氣氛沉悶得令人窒息。
然而，在這片沉悶的表象之下，規則的壓力無處不在。
所有人都打起了十二分精神，一邊強忍困意，一邊時刻警惕著書頁上的文字是否開始蠕動。
期間，陳教授還進行了兩次提問。
第一次點到了瓦西姆，讓他闡述對“形神關係”這一概念的理解。
瓦西姆牢記昨天的應對方案，冇有起身，坐在座位上絞儘腦汁，從刑偵學的角度切入，將“形神關係”與審訊中觀察嫌疑人的微表情、判斷其心理狀態的經驗聯係起來。
一番即興發揮雖略顯生硬，但勝在內容充實，字數遠遠超過百字，最終驚險過關。
另一次則點到了伊芙琳，問題是：“試解釋《黃帝內經》中‘恬淡虛無，真氣從之’的心理學內涵。”
伊芙琳對龍國古代文化一無所知，臉色瞬間煞白，隻好低頭照著書本機械地念了一段關於“陰陽平衡”的文字。
雖然內容與問題關聯不大，但字數絕對是夠了。
陳教授聽完，鏡片後的目光難以捉摸，他隻是淡淡地說了句“還得多用點功啊”，便繼續用那毫無起伏的語調講課。
整整一堂課，眾人都如同在雷區中穿行，不敢有片刻鬆懈。
幸運的是，除了兩次提問的考驗，並冇有彆的狀況發生。
當宣告下課的鈴聲終於響起，陳教授用他那平板
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