第176章我成教案了？
第176章我成教案了？(第1/3頁)
新學期開學第一堂課：《中國現代文學史》。
教這門課的是係裡的孫教授，六十多歲的老先生，頭發花白，平時都戴著一副厚厚的黑框眼鏡，永遠都穿著一身洗得發白的灰色中山裝。
他是複旦中文係的元老，教了三十多年書，帶出過不少如今在文壇頗有建樹的弟子。
可謂是桃李滿天下。
上課鈴響，孫教授抱著教案走上講臺。
他冇有立刻開講新課，而是站在講臺前，目光先是在教室裡掃視一圈，最後落在了第三排靠窗的位置。
周卿雲坐在那裡，正低頭整理筆記。
“同學們，”孫教授開口，聲音洪亮，帶著老派文人的腔調，“今天是新學期第一堂課。按照慣例，咱們本該從緒論開始，講講現代文學的發展脈絡、時代背景、代表作家……”
他頓了頓，推了推眼鏡，臉上露出一個意味深長的笑容：
“不過今天，我想破個例。”
教室裡頓時安靜下來。
學生們都抬起頭，好奇地看著他。
孫教授從教案裡抽出一疊剪報。
都是最近幾天各大報紙的文藝版，上麵用紅筆圈出了不少文章。
“過年期間，咱們複旦，不，應該說國內文壇出了件大事。”他把剪報攤在講臺上，“關於版稅製的爭論，關於青年作家的待遇，關於文學與市場的關係……大家吵得沸沸揚揚，好不熱鬨。”
他的目光又一次落在周卿雲身上：
“而這場爭論的中心人物，此刻就坐在咱們教室裡。”
“嘩……”
教室裡頓時響起一陣低低的喧嘩。
所有人的目光都齊刷刷地投向周卿雲。
周卿雲握著筆的手僵住了。
他抬起頭，對上孫教授笑眯眯的眼睛，心裡咯噔一下。
壞了。
這是要拿自己當教材了。
“周卿雲同學，”孫教授點名了，“不介意我拿你的事當個教學案例吧？”
孫教授的話都說到這裡了。
周卿雲能說啥？
他隻能硬著頭皮站起來，苦笑著說：“教授您隨意。”
“好，那咱們今天就聊聊這個話題。”孫教授示意他坐下，轉身在黑板上寫下幾個大字：
文學·市場·時代
字寫得蒼勁有力，粉筆灰簌簌落下。
“版稅製該不該推行？青年作家該不該拿高稿酬？文學作品該不該麵向市場？”孫教授拋出一連串問題，“這些都是很值得探討的問題。咱們今天暫時不上新課，就聊聊這個，當堂討論，暢所欲言。”
教室裡頓時便響起興奮的議論聲。
當場談論可比枯燥的文學史有趣多了，有種大家一起參加辯論賽的感覺。
孫教授翻開一份《文彙報》，念了一段某位批評家的文章。
正是之前批評周卿雲不配拿版稅的那篇。
念完，他問：“大家怎麼看？
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