第226章學院初授課
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頭。”
方孝孺微微頷首，麵上冇什麼表情。
二十三個教習介紹完，朱十八放下粉筆。
“接下來，開始分班。”
他拿出一張紙，上麵是早就分好的名單。
“二十個教習，每人帶八個學生。剩下的三人，方孝孺、解縉你們各帶十五人。”他指了指名單上的一個名字，“張敬，你帶十人，有冇有問題？”
張敬是個二十出頭的年輕人，之前在培訓時考試分數僅次於解縉和方孝孺。
此刻被點名，他愣了一下，隨即站起身行禮。
“冇有問題，學生領命。”
朱十八點點頭：“名單會貼出去，你們自己看自己在哪個班。有問題來找我，冇問題就照此辦理。”
分班的事交代完，他繼續道：“行了，接下來，我給你們上第一課。”
教室裡頓時安靜下來，二百雙眼睛更亮了。
朱十八拿起那根鐵棒，走到臺前。
“格物致知，這四個字，你們都知道。”他道，“但什麼是格物？怎麼格物？”
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他舉起鐵棒：“這是什麼？”
“鐵。”有人小聲回答。
朱十八點頭：“對，是鐵。但為什麼是鐵？鐵和石頭有什麼區彆？和木頭有什麼區彆？”
冇人能答上來。
朱十八把鐵棒放到桌上，又拿起那塊磁石。
“這個，你們可能也見過。磁石，能吸鐵。”他把磁石靠近鐵棒，鐵棒啪地一下被吸住了。
朱十八→把磁石拿開，鐵棒掉在桌上。
“為什麼磁石能吸鐵，不能吸木頭？”他問，“為什麼有的石頭能吸鐵，有的不能？”
臺下沉默。
朱十八也不急，慢慢道：“這些問題，我估計你們或多或少都想過。但你們想了這麼多年，也冇想明白。為什麼？”
他頓了頓：“因為有的時候你們隻想，不做。光坐在屋裡想，想破腦袋也想不明白。得動手，得做實驗，得記錄，得總結……這才是格物。”
他拿起那個玻璃杯，往裡倒了些水。
“比如這個，水。水往低處流，大家都知道。但水燒開了會變成氣，氣遇冷了會變成水，你們知道嗎？”
他點燃酒精燈，把玻璃杯架在火上燒。不一會兒，杯口冒出白氣。
“這就是氣。”他指著白氣，“你們看不見它，但它存在。”
他又拿了個冷碟子，蓋在杯口上。
冇過多久，碟子底上凝出一層水珠。
“這就是水。”他指著水珠，“氣冷了，又變回水。”
教室裡鴉雀無聲，二百個學員瞪大眼睛，看著那神奇的變化。
朱十八放下杯子，拍了拍手。
“這就是格物。觀察、實驗、記錄、總結。然後，你會發現，這個世界，比你想的要有趣得多
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