第1521章修建學堂
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說到這裡,話鋒一轉,“剛才我看村裡的小孩子亂跑冇個著落,他們不讀書嗎?”
李四海仿佛被雷擊一般,他知道祝明月等人因為自小生活優渥,有些不接地氣。但以祝明月的見識,不可能問出如此“愚蠢”的問題。
愣了好一會兒,才找回自己的聲音:“束脩太貴,讀不起啊!”
這是一個非常現實的答案。畢竟李開德一個正式將官,除了日常開銷,為了供幾個孩子啟蒙,日子都過得緊緊巴巴。
祝明月得到預想中的答案,轉而問李啟祥,“裡長,我們名下有三畝地,不如拿出來蓋一間學堂,所有的支出都從田莊的收益中出。”
若圖便宜可以在祠堂借間屋子,但祝明月等人是外姓。這樣的人情何必掛在李氏先祖名下。
在場的人驚訝地發現,平日裡在十裡八鄉人麵前總端著架子的李啟祥,此刻卻激動得站起身來,聲音顫抖地問道:“當真?”
屋裡屋外頓時議論紛紛,有人能看到長遠的好處,有的人隻感慨這玩意不能吃不能喝,全是虛的。
李啟祥為何一直致力於邀請段曉棠和家人返鄉探親,並非是為了抱大腿。畢竟雙方過往無交情,憑什麼提攜他們!
何況一個在長安,一個在武功,天高皇帝遠,談照拂也不容易。
但這些飛黃騰達返鄉的人,手指縫漏一點也夠普通鄉鄰受益了。
常見的修橋鋪路、贈給孤寡衣食、修繕祠堂,最後一條可以放棄,外姓修建李氏祠堂不是理。
修建大宅,總要招納仆從長工吧;買地置產,得要佃戶吧,若一時手頭緊交不上租子,看在情麵上,還能緩一段日子……
但李啟祥萬萬冇想到,祝明月會提出建學堂。
李四海直覺這不是家裡幾個女人的想法,哪怕她們開始讀書認字,也不會有這些念頭。這完全超越了她們的見識和格局,顯然是祝明月的主意。
祝明月淡淡一笑,“我們三人僥幸得了一些時運,如今正該造福鄉裡。此地民風淳樸,授人以魚,不如授人以漁。”
“我連書都帶來了!”
祝三齊雙手托著一個一尺半見方的匣子,走到堂屋中間,麵向眾人緩緩打開,裡麵整整齊齊地擺放著十幾本書籍。
彆看數量不多,但在此時已經算得上珍貴。
李東、李西兩個村子,就算把黃曆都算上,也湊不出十幾本書來。
而最上麵的一本,就是杜喬“難產”出的,用於識字啟蒙教材《三字經》。
祝明月剛剛收到,她不會將緣由歸結於大吳糟糕的通訊條件,更不會體貼杜喬公務繁忙。
隻怪寫手不在眼皮底下,缺乏“激勵”,效率自然會低一些。