第839章論語教學
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旁坐下，“說什麼呢？”
範成明東拉西扯，“說如何打造仁義之師。”
吳越：“嗯？”
段曉棠簡單敘述思路，“怎麼樣？”
吳越眨眼就想到用佛法感化的俘虜之事，右武衛的軍士背《五字經》學寫字，聽《三國演義》，如今也不多一本《論語》。
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而且段曉棠的意思並非讓他們通曉經義，而是領悟其中的道理。
吳越隨意道：“做吧！”標新立異不缺多一隻虱子。唯有一處不明白，“為何不是道家典藏。”
他知道段曉棠讓薛留在前線做法事，且佛道向來並舉。道家經典也不是隻用來求神問卜的。
段曉棠雙手撐地，身體後仰，“儒家說拿起，佛家說放下，道家說拿下。潤物細無聲培養人的品格，還是儒家更合適。”
範成明：“你這話說的，倒像國子監裡博士。”
段曉棠翻個白眼，“國子監什麼德行，你不知道啊！”
國家最高學府的濾鏡碎了一地。
範成明不提自己，“孫三進去，都能混個品學兼優。”
孫安豐一時不知，範成明到底是在誇他還是損他。
吳越忽然來一句，“武將軍的都交過來了，你的奏折寫完了麼？”
段曉棠直起身體，再不複剛才的閒適，“寫一半了。”
武俊江一個土著，單論寫字再如何都比段曉棠高出幾個段位。
吳越：“還不快去寫。”
段曉棠揮手不耐煩道：“彆催彆催，我今晚熬夜都給你寫完。”
吳越相信段曉棠趕工的節操，“記得就好。”
吳越和範成明在此，自然成了人群焦點，閒磕牙的，拉關係的……一波接一波。
段曉棠先往後退躲清閒，再後來乾脆回營帳抄奏折去了。
希望皇帝看在她熬夜加班的份上，不要因為字醜而發落。
大戰稍息，長久以來繃緊的神經陡然放鬆下來，以至於段曉棠第二天露麵的時候，時不時打個哈欠，全靠濃茶續命，人人都以為是熬夜補奏折所致。
莊旭告誡一群小將官，“有空的時候，好生練練你們那手雞爪字，萬一往後用得上呢。”主要說的是草根出身的李開德等人。
段曉棠踩線的功力登峰造極，旁人未必有她這份速度。
李開德等人還未動筆，就已經感受到手腕酸疼。
在右武衛內部，冇人要求他們的字跡一定要美觀，能認出來就行。但若去了外頭，總得講個臉麵！像段曉棠這般不講究虛名的人少之又少。
裴子卓等人在行營待得時間久了，混成《三國演義》的忠實聽眾。
行營人數眾多，連說書班都分成好幾波，認準一個，就能按照順序往下聽。
今日流程有點不一樣，孫安豐先登臺，
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