第六章學校課程
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。格蘭特使用大炮贏得了南北戰爭。
在剛結束不久的歐戰中，各國皆廣泛使用大炮。要想成為一名優秀的將領，你必須學會使用大炮。”
第一名蔣羨耘率先舉手發言：“報告。”
“講。”
“是不是在未來的戰爭中，誰的大炮多誰就能取得勝利。”
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“坐。按照戰爭學和統計學來說，幾乎是這樣。”
課堂氛圍不錯，紛紛舉手提問，“報告，陳囧鳴的大炮比我們多，軍閥的大炮也比我們多，我們要怎麼打敗他們啊。”
錢教官對同學們的提問一一回答：“蘇俄援助的大炮正在海運，我們廣州自己也要製造大炮。”
課堂上，數陳亙發言次數最多：“報告，冇有大炮就打不了勝仗嗎？就算我們有了支援，自己也要造大炮，可軍閥的大炮還是比我們多。難道說火炮的數量比不上人家，就隻能吃敗仗嗎？”
對於這樣的課堂氛圍，錢教官很欣慰，這些學生們都很優秀，善於發現問題：“這個問題問的好，有哪位同學再來講講。”
包國維舉手：“報告。”
“講。”
包國維想到了之後的抗美援朝，裝備遠不如老美，還是打贏了他：“參戰的決心和能力。軟的怕硬的，硬的怕橫的，橫的怕楞的，楞的怕不要命的。
關鍵在於一個人麵對困難時的態度和決心。當一個人有堅定的決心和勇氣時，他會不懼怕任何困難和挑戰，即使麵對困難時他也要拚命一搏。
而我們革命軍，我們黃埔精神就是不怕難，不怕犧牲，不要命。一支有堅定信仰的革命軍，能不顧一切、勇往直前。
狹路相逢勇者勝，兩軍相接，就算武器裝備不如人家，可誰更有勇氣更不怕死，有敢於亮劍的精神，一樣可以取得勝利。”
錢大軍教官再次關註了下這個包國維：“包國維，你字寫的不錯，圖也畫的好。講的很好，坐。在戰爭中武器裝備隻是一個因素，一部分，人的意誌是更重要的一部分。武昌起義，革命軍的裝備不如北洋軍，還是擋住了他們。討賊軍的裝備不如陳囧鳴，還是趕走他離開了廣州。正是因為革命意誌。
當然，有大炮就更好了，那叫如虎添翼。
行了，這堂課就到這裡，下課。
蔣羨耘留一下，校長找你。”
同學們又議論了起來。“又找，校長對蔣羨耘也太好了吧。”
“人家是總試第一名，不服，你也考一個啊。人家應得的。”
“服，確實厲害。”
其實是學校總長孫先生要見一下這個第一名。
孫先生的笑容總是非常和藹親切：“你是哪兒的人啊？”
“報告孫先生，學生湖南新田鎮人。”
“楚湘之地多
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