第541章有啥用啊
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對應的一部分飛行員。”
“我們的缺口可是非常的大的。”
空軍問題，任華還是知道的一清二楚的，遂回答道。
“這個簡單，缺口不是問題，隻要飛行員能夠抵達就行。”
“我們也要成立航空兵學校了，教官就從那些飛行員中抽一部分就行。”
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“至於航空學員問題，中原的所有高中畢業及以上學曆的人，都可以進入航空兵學校學習。”
“主要先招收文科生明白嗎？”
“理科生和文科生飛行員之間，優先招收文科生。”
“文科生報名數量不夠了，再從理科生中錄取，明白？”
胡宇摸了摸下巴，看向了任華，對任華安排道。
“啊？為什麼？”
任華冇有想過這一方麵的問題，猛的一下腦子冇反應過來，遂問道。
“哎呦，你傻呀。”
“文科生有啥用啊？”
“理科生可是管用的不行，你知道一個大學畢業的理科生，不管他是農業、建築、醫療、機械、架橋修路等畢業的，你知道他有多值錢嗎？”
“文科生有啥用？隻會讀之乎者也嗎？就那個用處，還不如趕緊給我去當飛行員去。”
“當然這隻是針對大學生，高中生就無所謂了，高中生學全科，又不分文理專業課，高中生隨便招，隻要來都要。”
聽著胡宇如此的偏袒大學理科生，任華不由的道：“這不對吧，文科生應該冇有你說的那麼不堪吧？文科生能承擔的作用還是很多的。”
“有啥作用？”
“國家都快保不住了，要文科生有啥用呢？”
“國家都快保不住，文化還能保得住？你覺得鬼子是蟎清那些蠢貨能比的？就是蟎清那些蠢貨，你看我們的文化都被謔謔成啥樣了，你覺得國家一旦保不住，鬼子會比蟎清那些狗娘養的下手更輕是吧？”
“文科生隔江猶唱後庭花嗎？”
“還是寫個王師北定中原日，家祭無忘告乃翁等無用的詩詞，哦，自己無能，留給後人解決是吧？”
“還是變成人家壓迫我們的狗腿子，哦，叫自有大儒為我辯經。”
“就這個作用，趕緊去給我學開飛機去。”
“理科生多值錢啊……”
“建築、修路、架橋不說戰後了，就說現在你知道他對於前線士兵的重要性嗎？”
“後勤運輸、碉堡、戰壕等，不全指望他們協助規劃。”
“還有農業，關乎著我們的糧食安全。”
“機械，我們機械化每天損壞那麼多東西，不全指望他們……”
“電科更不用說了……”
“哎呦不要廢話那麼多，就按我說的辦，文科生就給我學飛機去，一個文科生、一個理科生，優先招文科生就完了。”
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