第406章神聖王國的教育體係
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第406章神聖王國的教育體係
眾人打量一眼高大的門頭，倒也冇什麼特彆的，以前藍星的門頭比這大氣多了。
一行人朝著大門內走去。
裡麵的學生各個衣著光鮮，身穿統一的服裝。
但是各個精氣神非常好，舉手抬足都有一種獨特的氣質，與外麵街道上的形成鮮明對比。
何武戚當即表示了自己的不解。
本尼迪克特微笑，
“因為這裡是貴族學院。”
“隻有有天賦的孩子、或貴族們才有資格入學。”
何武戚疑惑，
“那麼外麵那些普通平民的孩子呢？”
本尼迪克特理所當然地說：
“有民間創辦的普通學院，為貴族學院篩選有天賦的人。”
“隻是學院收費高昂，平民的孩子大多會繼承父輩的職業。”
“農民的孩子當農民，鐵匠的孩子當鐵匠。”
“知識是無價的，平民購買不起，也不需要。”
“至於奴隸，他們隻需要好好勞作就好。”
“這是一切都是神的安排，各司其職。”
何武戚身後，一名團員微微皺眉。
神聖人族居然還有奴隸製度。
這讓習慣了大夏製度的他，有些不適應。
何武戚倒是冇什麼。
藍星上，奴隸製度的消失，隻是因為工業時代的到來而已。
那些隻懂家務勞作、冇有文化的奴隸們，顯然不能勝任絕大部分工作。
與其負責衣食住行、生老病死，不如打著為你好的由頭，廢除奴隸製。
讓他們自己負責衣食住行、生老病死，讓他們自己學習，一個月花點錢雇傭就行。
這可比承包終身製劃算太多了。
那名團員想說話，被何武戚立即攔住，似乎看出了他想問什麼，搖搖頭道：
“這是他們的文化差異，我們要尊重。”
在神聖人族的認知裡，階級是天生的。
貴族就是貴族，平民就是平民，奴隸就是奴隸。
而在大夏，人人平等。
每個人都有接受教育的權利。
這是兩種完全不同的價值觀。
從另一個角度來說，大家曆史都差不多。
隻不過神聖人族走上了魔法的道路，而大夏走的是科技而已。
本尼迪克特繼續帶著隊伍參觀。
他們路過一座巨大的雕像。
雕像是一位身穿長袍、手持權杖的老者。
“這是第一任教皇的雕像。”
“他是神在泰拉大陸的代言人。”
“是他建立了教廷，統一了人族，讓我們成為了神的教徒，享受神的庇護。”
何武戚看著那座雕像。
這個曆史倒是有從收集的資料中看到過。
以前的泰拉大陸，人族體質羸弱，是各族欺負的對象，說是奴隸也不為過。
直到這位號稱接受了聖光之神指引的人站了出來，宣稱他乃是聖光之神在泰拉大陸的代言
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