補傳第114章助學扶弱，微光燎原
補傳第114章助學扶弱，微光燎原(第3/5頁)
時她初掌朝政，第一件事便是重辦學宮、減免學賦、廣開民智，讓寒門稚子有書可讀、有路可走。
十年深耕，乞兒國教化盛行、學子萬千、民風敦厚。
彼時她以鳳主之尊，護一國稚子成長。
而今身在現代，褪去帝朝權柄，依舊想以一己之力，護一方孩童微光。
“毛總，我們學校師資實在有限。”校長站在一旁，滿臉愧疚與無奈，“全校六個年級，一百八十多名學生，正式老師隻有八名，大多是臨近退休的老教師，冇有年輕師資願意紮根鄉鎮。”
“孩子們想學畫畫、想學唱歌、想學科學知識，我們有心無力，隻能讓他們死守文化課，白白耽誤了天賦。很多聰明的孩子，生來困在鄉鎮，冇有眼界、冇有資源，讀完初中便早早輟學打工，一輩子困在這裡。”
字字樸實，句句心酸。
這就是最真實的寒門困境。
天賦從不分貧富，可資源永遠有壁壘。
城市裡的孩子從小輾轉各種興趣班、輔導班、研學課堂，見識廣闊、前路多元。而鄉鎮的孩子，生來便被地域與家境困住，哪怕天資聰穎、滿心向往，也隻能囿於一方小小校舍，早早看清命運的天花板。
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毛草靈緩緩開口，聲音溫和卻極具力量：“校長放心，從今往後，這些都不會是問題。”
“草靈基金將全額出資，翻新校舍、硬化操場、搭建多媒體教室、配齊圖書繪本、文體教具。”
“星火支教計劃本月落地，音體美、科學全科支教老師全部到位，長期駐校授課，不缺位、不中斷。”
“所有特困留守兒童，一對一助學兜底，學費生活費全部保障，我們不僅供他們讀書，更要帶他們看外麵的世界。”
她轉頭看向蘇清禾，細致叮囑：“後續增設季度研學計劃，每季度組織鄉鎮優秀學子前往市區科技館、圖書館、藝術館參觀學習，開闊眼界，打破地域局限。”
蘇清禾立刻記下：“全部落實到位，全程專人跟進。”
校長站在原地，怔怔看著眼前年輕從容的女子，眼底瞬間泛起溫熱的濕意。
紮根鄉鎮教育數十年，他見過太多孩子遺憾輟學，見過太多天賦被貧瘠埋冇，見過太多無奈與無力。
從未有一刻，像今日這般，看到真正的希望曙光。
“多謝毛總……多謝您。”校長聲音微微哽咽，“您不知道，這些孩子，等這樣的機會，等了太多年。”
“不必謝我。”毛草靈輕輕搖頭，目光落在教室裡認真讀書的孩子們身上，眼底溫柔澄澈，“讀書育人，普惠稚子，從來都是最值得堅持的事。我不過是恰逢其時，儘一份綿薄之力。”
她
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