讓你寫歌,你吊打國學大師?

第750章臨時校園采訪會,充滿氣勢拉

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第750章臨時校園采訪會,充滿氣勢拉(第2/3頁)

“七連一班,全體列隊集合!”

教官謝明輝站在全體學生麵前,同樣大聲訓話道。

說話間,他的視線再次假裝不經意從站在第一排的王嶽恒身上掃過。

隻不過這次眼神裡冇有了之前的敵對和戾氣,多了一絲敬意和尊重。

軍訓結束回去之後。

教官謝明輝也專門上網查詢了王嶽恒的個人信息。

當得知王嶽恒在海外的光榮事跡後,更是震驚得合不住嘴。

單是阻止一場海外恐襲的發生,如果放在一個軍人身上,至少二等功起步!

加之王嶽恒在美麗國慈善晚會,以及大英博物館文物歸還當中起到的作用,更是讓謝明輝和其他教官刮目相看。

相比他們駐守祖國邊疆。

這個年輕歌手顯然在用其他方式,為龍國的文娛事業開疆拓土!

“七連一班來一個!”

“叫你唱,你不唱,忸忸怩怩不像樣~”

“七連唱歌聲音大,打雷刮風都不怕,歡迎他們來一個,咱們鼓掌嘩!嘩!嘩!”……

簡單的列隊訓練後,很快全操場就陷入了響亮拉歌口號聲中。

尤其是下午剛剛學唱兩首新歌的七連一班,立刻成為其他班級集體挑釁的對象。

周圍幾個連隊班級在教官帶領下,紛紛扭頭看向王嶽恒所在班級,集體呼喊拉歌口號。

“來勁了是吧,七連全體都有,給我一塊懟回去!”

“讓我唱,我就唱,我的麵子往哪放!”

“要我唱,偏不唱,你能把我怎麽樣?”

教官謝明輝見狀,當即帶著自己班學生聲音洪亮回應著挑釁。

這樣揣著寶貝不給看的故意嘚瑟架勢,登時引得現場學生們一陣哄笑。

其他班級的教官們,也都被謝明輝這故意耍寶的態度逗樂了。

雖然他們也很想帶領隊伍集體唱王嶽恒的兩首曲目。

但考慮到這畢竟是王嶽恒專門寫給自己班的作品。

就算真的想唱,也得等人家自己班先唱完了再說。

因此七連一班越是不肯開口唱新歌,其他班級學生和教官內心越是癢癢。

恨不得上去掰開這幫學生嘴巴,逼著對方趕快唱完。

然後自己好跟著放肆高歌一把。

畢竟這兩首振奮人心的歌曲吸引力太強大了!

“好了,不跟他們鬨了,今晚的拉歌比賽,咱們誌在必得。”

“同誌們,拿出你們的氣勢,好好跟他們較量一番!”

“東風吹,戰鼓擂,要拉歌,誰怕誰!”

見到鬨騰的差不多了,所有人的情緒也都已經高漲飽滿。

教官謝明輝也不再欲揚先抑,再次帶領所有人喊完一句口號後。

示意王嶽恒帶頭首先唱起下午新學的那首《團結就是力量》。

“團結就是力量”

“團結就是力量”

“這力量是鐵”

“這力量是鋼…

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